信息技术高考–第2单元信息的获取(沪科第二章考试大纲第二单元).pptVIP

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信息技术高考–第2单元信息的获取(沪科第二章考试大纲第二单元)

第二章   信息获取(高考解析) 洪都中学信息技术教研组 信息获取的全过程 信息获取过程 明确任务或主题 学生选题并确定信息需求(内容与类型) 确定信息来源 选择方法获取信息 信息价值判断 信息需求的确定 确定信息内容 确定信息类型(载体) 文本 数据 图形图像 声音 动画视频 …… 客观性 准确性 直观性 生动 形象 …… 设计完成信息需求表 第一节 信息需求的确定 第一节 信息需求的确定 信息来源的确定 可用的信息来源 可靠的信息来源 防止 分类 依据 纸质媒介 电子媒介 人 事物 效率 主观 片面 零散 虚假 代表性 典型性 多样性 内容 注意 信息来源的多样性 信息来源的确定依据 第二节 信息来源的确定 获取信息的重要方法(网络信息检索) 目录检索 关键词查询 实现方式 网络信息检索 网络信息下载 分类 检索过程 分类树形结构索引 层层点击 实现方式 检索过程 蜘蛛程序 关键词 优点:适用于查找比较系统的信息 缺点:难以迅速找到最需要的具体信息 优点:能快速准确地帮助找到具体信息;缺点:不适合查找比较系统的信息 使用关键词 提炼 组合: And + or | not - 下载网络信息 建立分类目录 分类 信息内容 信息类型 分类 直接下载 通过软件下载 网页下载 图片下载 内容下载 操作示例 操作示例 常用软件 第三节 获取信息的方法 信息来源的多样-获取信息方法的多样性(访谈、观察、阅读、视听、网络信息检索…) 常用的网络搜索引擎-信息检索 1.目录检索 2.关键字搜索(具有指示性及代表性的词) 短语精确搜索(加双引号) And 或 + 或 空格 交集搜索 not 或 - 补集搜索 or 或 | 并集搜索 1.建立分类目录 (可根据内容本身或载体类型分类) 网络信息下载 (1)直接下载(网页保存或另存为) 网络信息下载 2.下载方法 (1)直接下载(网页图片另存为) 网络信息下载 2.下载方法 (1)直接下载(网页文本复制-粘贴) 网络信息下载 2.下载方法 网络信息下载 2.下载方法 (2)工具软件下载(分割多线程下载) (常用下载软件:迅雷thunder,网际快车FlashGet, 网络蚂蚁NetAnts,电驴emule,比特彗星bitcomet(BT) 网络信息下载 2.下载方法 (2)工具软件下载 (常用下载软件:迅雷thunder,网际快车FlashGet, 网络蚂蚁NetAnts,电驴emule,比特彗星bitcomet(BT) (2)工具软件下载 (常用下载软件:迅雷thunder,网际快车FlashGet, 网络蚂蚁NetAnts,电驴emule,比特彗星bitcomet(BT) 网络信息下载 2.下载方法 第四节 信息价值的判断     高考题型:实例分析 信息价值的判断标准 5.适用性 分析与思考 3.权威性 4.时效性 方法与技巧 提供者或 机构身份 是否最新 符合要求 作用大小 2.客观性 目的意图 发布机构 反映本质,不带主观偏见…… 1.准确性 符合发展规律内在逻辑 反映真实,不带偏差…… …… 来源时间...… …… 信服和威望 参见复习书P10表

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