六年级第11周假设法的应用(二).pptVIP

已知甲是乙的几分之几，又知甲与乙各改变一定数量后两者之间新的倍数关系，要求甲、乙两个数是多少,这样的应用题称为变倍问题。 水果店里梨与苹果的个数比为4:7。如果每天卖苹果35个，梨15个，若干天后，苹果正好卖完，梨还剩20个。水果店里原有梨多少个？ 思路分析：如果苹果每天卖35个，梨每天卖35× =20（个）则若干天后，梨和苹果一起卖完。实际梨每天少卖20-15=5（个），苹果卖完时，梨还剩20个，卖了20÷5=4（天）。 解：20÷（35× -15）×15＋20=80（个） 答：水果店里原有梨80个。 1.铅笔与圆珠笔的数量比是4:5，给每个小组发8支铅笔和20支圆珠笔，结果圆珠笔发完后还剩16支铅笔。问有多少个小组？ 2.同学们乘车去公园，男女生数量比是3:2，每辆车坐30个男生15个女生。若干车坐满后，男生全部上车，女生剩余45个。一共有多少男生？ 16÷（20× - 8）= 2（个） 45÷（30÷ -15）×30=270（人） 3.张师傅和李师傅合加工一批零件，张师傅比李师傅的任务多1/4，李师傅每天做9个，张师傅每天做15个，若干天后张师傅刚好完成任务，李师傅还剩33个。这批零件共有多少个？ 33÷[15÷（1+1/4）-9]×（9+15）