写作课怎样刻画人物心理3.pptVIP

孤独时刻 成绩出来了…… “嗨！”任勤怡从身后拍我的肩膀。“考得怎么样？我进总优了呢。”我看到她笑得很明媚， “还有沈津莹，她都得也很好呢。”做为最好的朋友，我替她们开心。但不知为什么，心头有点涩涩的，不可名状。 看到大家在兴奋地讨论着成绩，就我，伤感地坐着。她们——都站着。仿佛，世界都站着，只有我，只有我一个人坐着。 阳光透过层层绿叶，照在他们脸上，依旧如此明媚，唯独在我脸上，形成了暗影。 暗影很深，很深。 ——俞佳菁 我希望朋友什么事都可以与我分享，讨论。所以当好拍拍前桌的肩请教题目时，我的心里就有了一丝不舒服。 一个人拿着草稿纸不停地演算，另一个人热烈地讲解，两人手舞足蹈，不断争论。好不容易等她俩安静下来重新思考时，我凑过去：“让我看看是什么题目？”两人回头看了我一眼，接着对视一眼，又低下头来思考着。 我尴尬极了。拿着题目的手也忽然僵住了。慢慢地放回原地，我只好笑着说：“你们继续！”拿起一只笔和作业默默退回。有时她们也会回过头来问我哪个人对，但又急急地说：“算了。”转而又问其他的人。 我顿时觉得自己若有若无，偌大的空间中只剩下我一个人。别人都是一群，而我只有一个。我甚至觉得自己的存在是多余的，是不被承认的。 我只好默默地坐着，当我积蓄勇气再想加入时，另一个人会下意识地用手挡住。我知道她也许不是有意的，但我着实感到孤独的滋味：委屈加伤心。 七.写作 当试卷发下来的时候 * 　　　　　　　如何刻画人物心理　　　　　　 心理 泛指人的思想、感情等内心活动。 1、参加朋友的生日会······· 2、遭到朋友的误解时········ 3、晚自习的时候，外面突然电闪雷鸣，下大雨了········ 4、周五放学的时候······· 周五放学，可是等了大半个小时，车还是没有来······· 最后终于来了一辆车·········· 却发现车上已经挤满了人······ 有一种比海更大的景象，是天空； 还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。 ——雨果 内心独白 天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来 ——选自七下《最后一课》 幻觉展现 那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ——选自七下《最后一课》 幻觉展现 她又擦了一根，火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在脚上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到室里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正在冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀叉，摇摇摆摆地在地板上走，一直向可怜的女孩走来--这时候，火柴熄灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。 解说式 阿婆静静地躺在床上，一动也不动，只是那只尚未偏瘫的右手总想伸出来摸摸什么。此刻，这只手想干点什么呢？想摸摸孩子的脸蛋？想整整孩子的衣服？还是想再一次拎起她的菜篮？（注意：作者必须站到作品中人物的角度） 环境描写 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。 通过神态描写来刻画人物心理 花果山素材 母亲突然暴怒起来，说： 　　“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!” 通过语言描写来刻画人物心理 花果山素材 通过动作描写来刻画人物心理 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰