华师大版数学7年级(下册)说教材稿.pptVIP

我将从下面五个方面介绍本册教材 一、新课标基本要求 一、新课标基本要求 一、新课标基本要求 一、新课标基本要求 一、新课标基本要求 一、新课标基本要求 * 上蔡县第一初级中学 * L/O/G/O 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 义务教育课程标准实验教科书　 华师大版数学七年级（下册） 新课标基本要求 教材的编写理念意图与体例 教材内容与逻辑关系 中考分析 教材整合及教学建议 学习方法 学科特点 教与学 课 标 要 求 一、新课标要求(对本学科的要求) 强调教师是学习 的组织者、 引导者与合作者 鼓励学生动手实践 自主探索与合作交流 突出 基础 性、 普及 性和 发展 性 强调数 学是必 不可少 的工 具和 思想 要关注学生 学习过程 教师是组织者 引导者合作者 知识与技能 情感与态度 解决问题 数学思考 数与代数 空间与图形 实践与综合应用 统计与概率 目标要求 基本理念 内容标准 课标要求 探讨一些具有挑战性的研究课题，发展应用数学知识解决问题的意识和能力。 学习方程、不等式（组）、多边形、轴对称、不确定现象等知识，探索实际问题中蕴含的关系和规律，体会数学与现实生活的紧密联系。 通过动手实验与合作交流，进一步培养收集、分析、描述数据的能力。提高发展探索、合作精神。 探索多边形的性质，丰富对空间图形的认识和感受，三角形的基本性质，学习运用轴对称设计图案的方法。 数与代 数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 一、新课标要求(对本册教材的要求) 一元一次方程 二元一次方程组 一元一次不等式 多边形 轴对称 体验不确定现象 新课基本要求 一元一次方程 1、经历从具体问题中的数量相等关第，列出方程的过程，体会并认识到方程是刻化现实世界的一个有效的数学模型。 2、了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念，了解方程的基本变形及其在解方程中作用。 3、会解一元一次方程，并经历和体会解方程中“转化”的过程和思想，了解一元一次方程解法的一般步骤，并能正确、灵活的应用。 4、会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解，能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理。 5、通过实践与探索，经历“问题情景——建立数学模型——解释、应用与拓展”的过程， 6、在学习和探索一元一次方程的解法和应用中，通过自主学习，提高学习能力，增强合作意识。 一元一次方程 二元一次方程组 一元一次不等式 多边形 轴对称 体验不确定现象 新课基本要求 1、经历列出二元一次方程组解决有多个未知量的问题，理解二元一次方程组及其解的基本概念，体会二元一次方程组是解决这类问题的一种有效的数学模型。 2、会用代入消元法和加减消元法解简单的二元一次方程组，并能根据方程组的特点，灵活选用适当的方法。 3、通过探讨二元一次方程组的解法，经历把“二元”转化为“一元”的过程，从而初步体会消元的数学思想，以及化“未知”为“已知”，化复杂问题为简单问题的化归思想。 4、会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得结果是否符合实际意义。 二元一次方程组 一元一次方程 二元一次方程组 一元一次不等式 多边形 轴对称 体验不确定现象 新课基本要求 一元一次不等式 一元一次不等式 1、使学生经历实际问题中数量关系的分析、抽象的过程，体会到现实世界中有各种各样错综复杂的数量关系，包知、括相等关系和不等关系，了解不等式的意义，认识不等式和等式都该化了现实世界中的数量关系，揭示了所研究的实际问题的本质。 理解不等式解集的意义，会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集，会解由两个含相同未知数的一元一次不等式组成的不等式组，会利用数轴求出不等式的解集。 3、能根据简单的实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式或一元一次不等式组并求解，能林所列的不等式的解集中，确一符合题意的解，并根据实际意义检验它是否合理。 一元一次方程 二元一次方程组 一元一次不等式 多边形 轴对称 体验不确定现象 新课基本要求 多边形 1、了解三角形的内角、处角及其主要线段等概念。 2、会用刻度尺和量角器画出任意三角形的角平分 线、中线和高。 3、了解三角形的稳定性。 4、了角几种特殊的三角形与多边形的特征，并能加以简单的识别。 5、探索开掌握三角形的外角性质与外角和。 6、理解并掌所握三角形的三边关系。探索归纳多边形的内角与外角和公式，并能运用与解决计算问题。 7、体验探索、归纳过程，学会合情推理的数学思想方法。 8、在直观感知、探索确认的基础上，体验证明的必要性，初步学会说理。 9、理解正多边形能够铺满地面的道理。 10、欣赏丰富多彩的图案，体验数学美，提高