大学的体育教学管理.pdfVIP

June 2012 天津市经理学院学报 2012 年6 月 第 3 期(总第 41 期) Joumal of Tia时in Manager College No.3(Dec No .41) 大学的体育教学管理 吴国良 (朝阳师范高等专科学院，辽宁朝阳，122000) 摘 要:体育课是大学基本的课程之一，体育关系到一个学生的身体健康，所以搞好体育教育 是非常重要的。近年来，大众化是高等院校发展的一个重要的趋势，这对于高等院校的体育教学管 理同样也提出了新的课题。 关键词:大学体育;教育管理;高等院校 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1009一3877(2012)03-70-02 上好体育课需要有一个科学、合理的体育教学管理，高 法。高校的体育教学管理应该更加贴近大学生的生活和自身 校体育教学管理应该贴近大学生的生活及其个人发展的需 的需要。体育能力是保证大学生掌握健康的生活方式和用科 要，应该向强身育人为中心的思想转变。大学体育教学是一 学的方式强身育人的基础。在体育教学内容管理上引进健 个由多环节组成的复杂过程，在体育教学管理的制订和执行 身、娱乐等现代体育内容，可以使体育和运动衔接起来。 过程中，要牢固树立面向大学生、促进大学生身心全面发展、 二、大学体育教学管理的具体内容 让大学生生动活泼地发展的观念。教学管理是一个承担着解 体育教学管理的目标是把高等院校体育与健康教育过 决教育等多种任务的有组织、有计划的活动，体育教学管理 程作为一个参与运动、掌握知识、发展能力、增强体力、促进 应该在教学内容中引人健身、娱乐等现代体育内容，使高校 身心健康、学会做人、学会做事的综合过程，从而真正地体现 体育与健身运动相互渗透。合理安排理论教材的内容和时 体育与健康教育的功能，促使学生受益终身。在大学体育教 数，培养大学生的体育兴趣，以强化大学生的健身意识、增强 学改革不断推进的背景下，教师要加强对教学常规的认识， 健身能力、养护身心的原理和方法，打破以竞技体育运动为 保证体育教学质量，实现大学体育课程的目标，提高大学生 中心的教育体系，提倡高密度、低强度的健身方法。 的综合素质。高校体育的本质是"强身健体，培养健康的生活 一、高校体育教学管理的必要性 方式"，但是这一理念常常被体育教育管理者忽略。近年来， 大学体育教学的主旨是强调"强身健体，培养健康的生 随着国家对高等院校教育的投入和扶持力度的加大，包括体 活方式"。当今社会需要的人才是身心、素质都很健康的综合 育教学在内的软硬件设施得到了很