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2015小升初数学考前集训五 分数、百分数的认识 名师点拨 例1 比较下列各组数的大小。 ⑴比较和的大小。 ⑵比较和的大小。 点拨： ⑴ ＝ ＝ ⑵= = 因为＜ 因为 ＜ 所以＜ 所以＜ 小结：①同分母分数比较大小，分子大的分数比较大。 ②同分子分数比较大小，分母大的分数反而小。 ③异分母分数比较大小，可以先通分转化为同分母的分数再比较（有时也可以转化成同分子的分数进行比较）。 例2 把下列各数用大于符号连接起来。 66.6% 0.65 0. 点拨：各类数混合在一起比较大小，一般先统一化成小数形式再进行比较。 =0.6666… 66.6%=0.666 0.65=0.65 0.=0.6565… 因为0.6666…＞0.666＞ 0.6565…＞0.65 所以 ＞66.6%＞0. ＞0.65 例3 （武汉考题）判断：一个分数是，若将它的分子增加10，要使这个分数的大小不变，分母应该增加10。（ ） 点拨：解答这道判断题时，首先要弄清楚分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。分数的分子增加10得15，与原分子比较，扩大了3倍，因此，分母也应扩大3倍，得9×3=27，再由27－9=18，所以分母应该增加18，故这道题是错误的。 例4 （南京考题）一批货物，第一次降价20%后，第二次又降价20%，现在这批货物的价格比原价降低了（ ）。 A．38% B．40% C．36% 点拨：本题是分数应用题。解题时要找准单位“1”。根据题意，第一次降价20%是降低原价“1”的20%，第二次降价20%是降低了第一次降价后的价格（1－20%）的 20%，即（1－20%）×20%=16%。因此，现在这批货物的价格比原价降低了20%+16%=36%，故答案C是正确的。 例5 （华师附中考题）有一个分数，分子加上2变为，分子减2变成，这个分数是多少？ 点拨：此题是考查学生的综合分析能力。从约分后分母的情况来看，原分数的分母一定是3和5的积。因此可以把和分别化成分母是15的分数，再比较分子就容易解答。 解法1：=，=，而的分子减2变为，的分子加上2变为，因此，这个分数是。 解法2：（+）÷2=÷2=，即这个分数是。 例6 （北师大附中考题） 有四个不同的偶数，它们的倒数和为1。已知其中的两个偶数为2和4，求另外两个偶数。 点拨：此题是对倒数及倒数和、分数的拆分等知识的考查。 依题意，可以写成+++=1，即可求出+=，再利用分数的拆分来求，。易知此题不能一次拆分成功，而需分两次进行。 ==+=+ 所以另两个偶数分别是6，12。 名校真题 1．把4千克苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分得（ ） A． B． C．千克 D．千克 [成都七中育才学校（东区）2006年衔接班招生数学试题] 2．下图中不能用阴影部分来表示分数的是（ ） [成都七中育才学校（东区）2005年招生数学试题] 3． 0.15小时是 分钟；比30千克少千克是 千克；150米比 米多。[成都七中育才学校（东区）2007年衔接班招生数学试题] 4．=。[成都七中育才学校（东区）2006年衔接班招生数学试题] 5．下面说法正确的是（ ）。 A．如果是假分数，那么一定大于。 B．千克=57%千克 C．永不相交的两条直线一定是平行线 D．甲的体重比乙的体重重60%，乙的体重就比甲的体重轻37.5%。 [成都七中育才学校（东区）2006年衔接班招生数学试题] 6．假分数的分子、分母都加上1，所得的分数与原分数比较，（ ）。 A．必定比原分数大 B．必定比原分数小 C．必定与原分数相等 D．可能比原分数小，也可能相等 （成都外国语学校2007年奖学金考试数学试题） 7．非零自然数N与它的倒数的关系是（ ）。 A．N ＞ B．N＜ C．N≤ D．N≥ [成都七中育才学校（东区）2006年衔接班招生数学试题] 8．一个分数的分子与分母的和是19，该分数加上这个分数的分数单位就是，这个分数是 。（成都外国语学校2006年奖学金考试数学试题） 9．240米比 米长25%。 [成都七中育才学校（东区）2006年衔接班招生数学试题] 10．甲数比乙数多20%，乙数就比甲数少（ ）。 A．30% B．25% C．20% D．16.7% [成都七中育才学校（东区）2007年衔接班