小学语文4年级上册鸟的天堂课件.pptVIP

思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 作者和朋友去了“鸟的天堂” （ ）次，第一次是在--————（横线上填时间）看到了（ ），第二次是在————看到了（ ）。 我们把作者两次游览“鸟的天堂”各分为一段，那全文可分成几段？各段的大意是什么？ 第一段（1～4自然段）：傍晚，我和朋友们划船出去游玩。（我们出去游玩） 第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。（第一次经过“鸟的天堂”） 第三段（10～13自然）：写第二天早晨，“我”和朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情景。（第二次经过“鸟的天堂”） 第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。（赞美留恋） 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 思考，天堂是什么意思，课文中5次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有？ * Xielujie 陆续：表示前后相继，时断时续。 不可计数：没有办法计算，形容数量很多。 应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空闲。文 中指鸟太多，看不 过来。 阅读第二部分