新时期医学高职院校学生党员教育管理探究.pdfVIP

J~金里曹雪 新时期医学高职院校学生党员教育管理探究 ·文/ :李明哲 摘要 医学离职院校学生党员教育、管理工作是医学离职学生思想教育的一项重要内容， 在认真抓 好发展学生党员工作的同时， 必须重视加强医学生党员的教育管理工作.思想重视是前提，理论学习 是基础，制度建设是保障，实践锻炼是关键. 关键词 医学离职院校学生党员教育管理 在医学高职院校的党建工作中，如何不断创新实践载体， 4、党员考核程序不健全 探索长效机制，使医学生党员教育和管理工作紧扣时代脉撼， 目前针对学生党员开展的考核存在着随意性较大，实施 贴近医学生实际，充分发挥学生党员寻| 领示范作用，走出了 程序繁琐等问题，考核往往以定性考核为主，忽视了定量考 条新时期医学生党员教育与管理的特色之路是医学高职院校 核，没有做到考核的具体化、定量化和可操作化，考核过程往 组织管理部门急需解决的课题。 往很模糊，考察结果也很难真实反映学生党员的实际。医学 一、 医学离职院校学生党员教育管理中的新问题 高职学生两年在校学习， 年开展临床实习，党组织缺乏与其 ( 一)客观因素方面 实习医院之间的沟通和对接，难以了解、掌握其(特别是预备 1 、 党员教育管理制度执行力弱化 党员〉实习期间的思想和现实表现，对学生的成长也难以有全 学生党员先锋作用发挥的强弱，在很大程度与入党后 面的认识，造成考核结果不能准确反映学生实际。机制的缺 教育与学习的松紧程度密切相关。目前党员发展中普遍存在 失也造成部分党员在入党后缺乏前进动力，不利于党员先进 重视发展前培养、 忽视发展后教育的现象，党内的日常学习和 性的保持。 管理制度等往往因时间不充裕而无法真正落实。医学院校的 5、党员组织关系转入转出问题突出 大学生功课尤为繁重，除了要记忆众多的组织器官功能外，还 近年来，毕业生(预备)党员离校时不按时转出组织关系 要做实验和进行临床实习，自由支配时间少，学习党的创新涅 的问题较为突出。个别党员因为工作、 就业、家庭等各种原 论的时间更少，有的甚至不愿意参加正常的党员组织生活，党 因，长期不与学校党组织联系，延误了按期转E时间，造成档 员先锋模范作用没有得到发挥和体砚，在同学中也造成消极 案沉积。 有的党员不按时到组织关系转入地报到，致使介绍 影响。 信实效。所有这些问题，都给医学生党员教育和管理工作的 2、党员教育内容及方式落后 顺利开展带来很大困难。 医学高职院校的 些基层党组织只注重对学生党员的政 (二)主观因素方面 治信仰、世界观、人生观和价值观的教育，忽视民主法制观念、 1 、入党动机不纯正 些学者通过调查分析，将当代大学生入党动机分为四 思想道德修养、科学创新素质的培养; 只重视觉史党章的学 习，忽视对现实生活素材和时代精神的教育:教育形式单 种类型: 崇高信仰型、 追求 迸型、模糊盲目型、 功利投机型， 教育手段落后，教育方法简单，教育针对性不强，教育体系不 并指出功利投机型在大学生入党中占据了 定的比例。部分 医学高职生在严峻的就业压力之下，为了增强自身的就业砖 健全，依然处在单向灌输阶段，对现实问题不能做出令人信服 码，急于踏进党组织的大门，以此来证明自 的优秀。部分医 的解释，提供不了具体的解决办法，学生党员自我教育的主动 性和内驱力没有被充分激发和调动，在面对理想与实现的困 学生对党的知识相当肤浅，仅仅出于好面子或者父母之命而 惑时也往往无所适从。