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概 览 教学计划 教学实施及反思 教学资源 教学评价 学校和教师情况 相关文档 教师信息 文昌 务川县第三小学 贵州省遵义市务川县都濡镇 1、会认会写个生字。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 3、引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。 教学目标 小学语文课程软件 使用资源（软件等） 课程创意 引导学生借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 教学时数 2课时 适用年级 二年级 秋天 图画 关键词 概 览 秋天的图画 所属学科 语文 教学环境 班级 教室 相关文档 学习目标 1、会认会写个生字。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 3、引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。 教学方法 新授 教学内容 通过多种形式的朗读，理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。 活动设计 一、启发谈话，揭示课题。 出示挂图：这是一幅怎样的图画？（板书课题） 今天我们就来读一读课文，看看秋天是一幅怎样的画面。 二、自由读课文，不认识的字可借助“苹果”里的拼音。 三、小组合作学习生字：说说你们是怎样记住这些生字的？ 四、全班汇报。 1、指名读课文：要求读准字音。 2、游戏“说字