职业教育管理的新视域——《做一个胜任的校长高职院校校长胜任力研究》评介.pdfVIP

2015 年第34期 职 教新 思 维 职业教育管理的新视域 ———《做一个胜任的校长：高职院校校长胜任力研究》评介 杨 海 华 众所周知，校长对于一所学校的发展至关重 也当然必须从单纯的代表政府管理学校的官员转 要，当代著名教育家陶行知先生曾用“校长是一 变为“学术利益的代言人、国家政策的执行者、教 个学校的灵魂”的话语来评价校长的作用和地 师的楷模、社会利益的主动反映者”，而现行选 位，美国学者克拉克·克尔也曾经在《大学校长 标准的“官员化”倾向显然与形势发展的新变化 的多重生活》一书中这样描述过，“几乎所有的校 对大学校长“多面手”角色的要求不相一致，一定 长都将以某种明显的甚至是主要的方式影响学 程度上也加剧了大学的“行政化”趋势，尤其是中 校”，结果，“由于这些校长，有些学校会幸存下 国大学行政级别的现实存在，更容易使大学校长