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  • 2017-05-15 发布于北京
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经济学本科专业经济法课程教学的思考.pdf

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Vol.28 No.7 南昌教育学院学报 高等教育 2013年 经济学本科专业经济法课程教学的思考 张耀华 (黔南民族师范学院政治法律经济系 贵州都匀 558000) 摘 要 在多年的经济学本科专业经济法的实际教学中,笔者发现存在的诸多问题,这些问题使学生难以获得预期的教学效果,笔者 认为只有全面切实的解决这些存在的问题,才能使经济学本科专业学生更好地学习经济法律知识,使授课达到预期效果,以满足经济法学 本科专业人才培养需求。 关键词 经济学本科专业;经济法;教学;问题;人才培养目标 中图分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号:1008-6757(2013)07-0095-02 一、经济学本科专业经济法教学中存在的问题 记成为老师PPT课件内容的复制,学生整节课都在不停记录笔 (一)目前,我国各所高校经济学本科专业中经济法课程一般 记,很难和老师的语言形成互动,使得教学效果难以实现

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