用心呵护“留守学生”--谈山区高中“留守学生”的不良学习生活现状及教育管理.pdfVIP

问题研究 2013年9月18 日 用心呵护“留守学生” —谈山区高中“留守学生”的不良学习生活现状及教育管理 文/邹联光 ： 、学校教育措施不力、社会关注程度不够等，学习生活现状 摘 要 山区高中的“留守学生”由于父母不在身边，隔代管教能力不够 堪忧。通过建立“留守学生”登记制度，注重心理教育，健全亲子关系，加强周末节假日的管理，培养自我管理能力等，为留守学生创设一 个理想的成才环境，以成就他们的好习惯、好未来。 ： ；教育管理 关键词 留守学生；生活现状 山区的学生是纯真的。但近几年来，随着工业化、城镇化进程 爱引起的。 的加快，大批农村富余劳动力进城务工，他们将孩子留在农村，由 5.沉迷网络 长辈或其他人照看，大量的“留守学生”由此而产生。家的温暖、亲 有许多“留守学生”迷恋“网络”：网络游戏、网络小说、网上聊