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  • 2017-05-15 发布于北京
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让教育充满智慧和温暖.pdf

《教学与管理》2015 年1 月20 日 ·85 · 让教育充满智慧和温暖 王丽敏 830046) (新疆大学马克思主义学院,乌鲁木齐, 摘 要 对于教育管理和班级管理工作,教育工作者不仅要有智慧,还要有温度,做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有 教”,才能达到预期的教育效果。民主的管理模式“奖罚菜单”可以积极引导学生学会反思;巧取班名能凝聚 班级力量;润物无声的纸条传情更能彰显育人智慧;换位体验使得教育感性与理性相结合,达到知行统一。 关键词 教育 教育管理 班级管理 记得一位教授曾说过,一位教师应该具有“三 过一个“蛙跳原理”:两只青蛙掉到一个坑里,因为 度”,即思想家的深度、政治家的高度、教育家的温 坑很深,上面的青蛙们就对它们喊:“别跳了,坑太 度。从这一要求可以看出,教育过程本身是世上最

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