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课程研究 论当下教育管理与实践指导的意义 江西省丰城市荷湖乡康庄小学 丁根华 二十一世纪的教育是现代教育，之 事实上，深刻理解教育的内涵和目标， 可持续发展的空间，生活上提供物质与 所以冠以“现代”两字，就是因为教育 才是使学校不迷航的关键。会想是会干 精神和谐统一的必要保障。 的目标、内容、方法、途径等无不与现 的前提，有思路才能有出路，办学目标 总之，提高教育管理水平是促进教 代文明紧密联系在一起。教育要实现战 将影响我们的办学行为。经费问题、升 育内涵发展的关键，也是教育工作的重 略大转移，真正走上内涵发展的大道， 学问题等似乎是永恒的话题，但校长必 点。 就必须建立一种适应市场经济和未来社 须明确，我们的根本任务是办学，评价 如何用教育理论来指导实践？ 会发展的新的教育机制，学校管理必须 衡量学校办学的标准只有一个，那就是 理论是在实践中总结和归纳出来 体现现代教育的管理理念，符合现代教 能否使学生得到全面健康的发展