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《韩国语速成》教学大纲 基本资料 课程名称： 韩国语速成 学 分：1学分 课内总学时： 18学时 课程类别：校本课 开课对象： 在校一、二年级学生 编写日期：07-06-17 执 笔 人： 朴莲花 审核人： 前言 韩国语主要是韩国及朝鲜使用的语言。使用韩国语的人包括南北韩七千万名和海外五百六十万同胞，使用韩国语人口在世界排第十三位。目前，美国和日本，等许多国家的高中和大学都教韩国语，并且美国和日本及澳大利亚等国家还选定韩国语作为大学入学考试中可以选择的一门外国语。随着韩国在国际上的政治，经济的位置逐渐提高，学习韩语的人数逐渐增加。 就大连而言，韩资企业，且知名大企业。在每年的外语人才专场招聘中，韩语人才是最紧缺的，一般懂点韩语的人就很容易在同专业竞争者中脱颖而出被录用。 1. 性质：本门课程属于课，适用于所有对语学习有兴趣的学生。让学生通过学习本课程后，对国有更多的了解，掌握语的发音，学习一些语常用语，为进一步学习语打下基础，有需要时可以通过自学掌握语。为丰富同学们的课外知识提供一个平台。课程目标教学基本要求1. 教学方法：《韩国语速成》课程以调动学生积极性为核心，以实践参与为主线，建立多渠道为主的教学体系。主要教学方法可采用以下几点： ① 多媒体教学。自制课件或借助已有优秀课件进行教学，通过课件演示，增加知识的感染力。 ② 角色表演。根据课件播放的情景对话，让学生参与角色表演，增强学生的词语运用及语言表达能力，促进知识的深度记忆。 ③ 网络冲浪。引导学生登陆有关韩语学习网站或论坛，让学生了解现阶段韩语学习的态势的同时，登陆论坛与其他初学者交流学习心得，促进韩语学习。 2. 作业要求：每课在课堂上进行练习，并布置作业。. 考核方式：与口试相结合。本课程与其它课程的联系与分工本课程相对独立，对于将来有可能与人和国打交道的同学来说，显的很有必要。尤其是经贸类、航海类、水产专业的学生是有必要掌握一些语基础知识的。韩国语入门外语教学与研究出版社)韩语发音快速入门世界图书出版公司教学内容 第一单元　第一课－第七课：主要教学内容为，40个韩文字母发音及书写方法，韩文包括21个元音和19个辅音，以及韩语的特点。 第二单元　第八课－第十三课：主要教学内容为，简单的日常生活用语、 简单的句型及语法知识。 第三单元　第十四课-第十八课：主要教学内容为，简单的商务用语 、简单的句型及语法知识。 具体课程教学内容与要求如下表： 教学进度表 课时 授课内容 课时目标 教具学具 1 第一课 韩语与韩文简介 了解韩语由来 了解韩文的由来及构成 多媒体 韩文字母表 2 第二课 元音及单元音 了解元音共有21个 重点掌握10个单元音的发音及书写方法 多媒体 或录音机 3 第三课 复合元音 了解两种元音的发音区别 重点掌握11个复合元音的发音及书写方法 多媒体 或录音机 4 第四课 辅音 掌握辅音与元音的结合 重点掌握19个辅音书写及发音方法 多媒体 或录音机 5 第五课 收音 重点掌握16个收音的发音 难点突破收音的构词法 多媒体 6 第六课 双收音 重点掌握11个双收音的发音 2．难点突破收音的构词法 多媒体 7 第七课 元音调和与音变 掌握元音调和的规律 重点掌握朗读时语音的变化 多媒体 8 第八课 元音、辅音总复习 熟练掌握韩文字母读法 熟练掌握音变规律 多媒体 9 第九课 这是什么 掌握与学校有关的名词 重点掌握指示代词的用法 多媒体 10 第十课 从哪里来 掌握与国家有关的名词 重点掌握助词 ?? 的用法 多媒体 11 第十一课 去哪里 掌握与场所有关的名词 掌握连接词尾（?）?用法 多媒体 12 第十二课 我的家庭 掌握表示家庭成员的名词 掌握非格式体终结词?? 多媒体 13 第十三课 日期和时间 掌握韩语的数词及用法 重点掌握时间和日期表示法 多媒体 14 第十四课 天气 掌握与天气相关的词 掌握谓词的否定式-? ?? 多媒体 15 第十五课 打电话 掌握与通讯有关的名词 掌握打电话用语 多媒体 16 第十六课 在韩式料理店 掌握与韩国饮食相关的名词 掌握连格助词-??的用法 多媒体 17 第十七课 道歉 掌握寒暄语 掌握韩语的敬语及表达方式 多媒体 18 第十八课 韩国语有趣 掌握常用形容词 学会表达自己的兴趣和爱好 多媒体 2