一名物理学家的教育历程SLAE高效学习案0.docVIP

教学课题 课型 主备教师 把关教师 课时 使用时间 新授 李会丽 严张龙 曹恒刚 1 2013 6 学习目标 ??1．加来道雄和他的作品　　 2．体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用 　　 3．以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵 　　 4．明确兴趣在学习过程中的重要作用养成正确的科学观 学法指导 1．善于根据文章架构特点把握文章主要内容──领会“教育历程”及其所表现的思想内涵，激发自己热爱科学、向往科学、投身科学的热情和欲望。 2．善于联系生活实际，学习作者主动求知、主动探索的精神，用科学的眼光关注生活中的小事，从生活小事中学习科学、探究科学，从而培养自己的科学观察力、科学思考力和科学探究力。 自主学习 【　　加来道雄是当今高能物理和理论物理学中超弦理论的发明者之一加来道雄博士为国际知名的理论物理学与环境学者，他秉持着爱因斯坦的精神：探寻“所有事物的原理”加来道雄博士提出的“超弦理论”，虽然只是短短一个一英寸长的方程式，也许就是解开宇宙之谜的第一把钥匙 　　加来道雄博士是纽约市立大学的理论物理学教授，著作多达九本，其中包括《穿梭超时空：十度空间科学奇航》以及《Visions:How?Science?Will?Revolutionize?the?21st?Century》他同时也是电视节目的常客，曾为“夜线”、“赖利8226;金脱口秀”与“六十分钟”的座上宾，更数度出现在美国公共电视（PBS)）的纪录片中此外，TLC、BBC、TechTV?和SciFi?Channel?等频道都曾制作加来道雄博士的专题报导 相关知识：??为了更好地理解课文，我们需要了解一些相关的理论物理学知识： ????（1）统一场论 ?根据现代物理学知识，将我们的宇宙结合起来的力有四种：引力、电磁力、强核力和弱核力物理学家运用量子力学，已经把后三种力统一起来（美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出杨一米尔斯场理论，解决了这一问题，被称为“标准模型”但是这一理论因为计算繁复无比而让人头疼），但是引力仍然游离在外爱因斯坦毕终生之力想寻求四种力的统一，建立一个大一统的理论，最终也没有实现 ????（2）高维空间 ??现代理论物理学认为，统一四种力的前景，在于高维空间（如十维或更高）理论的确立比如对于古人来讲，风暴是怎样产生的，风暴会袭击什么地方，什么时候袭来，什么时候结束，他们是一无所知的，因为他们生活在平坦的大地上，只能靠肉眼从近似于二维平面的角度来观察，即使有简单的预报，也都是靠经验来推测的现在有了气象卫星，从太空这样三维角度观察地球，在地面上看来神秘莫测的风暴被看得一清二楚，可以精准地预报风暴的动向同样，理论物理学家认为，传统的四维（空间三维加上时间）理论太“小”，不能解释宇宙中的四种力当他们超越四维而在更高维（如十维或更高）中寻求统一这四种力时，就能得到一种简单、漂亮的解决模型（科学家认为宇宙应该是简单、合谐的） ????高维空间理论认为，宇宙大爆炸后1043秒，十维宇宙分解成四维宇宙和六维宇宙，四维宇宙暴胀，经过近一百五十亿年，演变成今天我们生活的宇宙大爆炸后1035秒，大统一力分开但是高维空间理论很难在实验室中得到证实，因为要模拟当时的环境，需要的能量太大，根本无法做到，所以现在高维空间理论只能是“理论” 　1．自读课文，给下列加点的字注音或根据拼音写汉字，将字的注音批注在课文中。　　斑lán（）xiōngyǒng不息杜zhuàn（） 　　惊诧（）冥冥世界（）令人目xuàn（）鱼鳍（） 　　怪dàn（）撒手人寰（）刨根究底（）浩hàn（） 　　湮没（）畏葸不前（） 　　2．给下列各组字注音、组词。　　遐（）斓（）诞（） 　　暇（澜（） 　　瑕（）谰（）涎（） 　　3.查词典，解释下列词语的意思。　　（1）细枝末节： 　　（2）自鸣得意： 　　（3）遐想： 　　（4）杜撰：　　（5）怪诞：　　（6）畏葸：　　4．本文题为“一名物理学家的教育历程”，文章通过记述作者在自己成长过程中起了重大作用的两件童年趣事，说明了他成为理论物理学家的成长历程。阅读全文，完成下表。?1.“鲤鱼科学家”对世界的认识是怎样的?2.作者通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？3.课文中阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段内容，对“教育历程“的叙述有什么作用？?.作者说“我决定这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”，在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？这句话中的“这一秘密”指什么？“纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”这句话的深刻内涵是什么？ ?5.作者简历实验室的事例对我们现实生活有怎样的意义？ 文章重在反映作