第七课第二框平等尊重说课.ppt

平等尊重 教科版《思想品德》八年级下册三单元第七课第二课时 一、教学依据 我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。通过教学让学生了解国家的民族政策，并以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 二、教材分析 1.教材的作用和地位 本课选自教育科学出版社《思想品德》八年级下册三单元第七课第二节，本课是对第一课时“兄弟姐妹” 关于民族特色、风俗习惯、宗教信仰知识的延伸，又为第三课时“团结互助”做制度准备。因此，本节在本课中占有十分重要的地位。  情感、态度、价值观方面：尊重各民族文化，懂得实行民族区域自治制度，平等尊重对发展各民族间关系的重要性。 能力方面：培养与其他民族成员友好交往的能力。 知识方面：了解我国的民族政策，尊重民族风俗习惯、宗教信仰，知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各民族的平等尊重， 2、教学目标 3.教学重点、难点 教学重点：大力培养和使用少数民族干部、 尊重各民族文化 教学难点：民族区域自治制度 三、学情分析 1、通过第一课时的学习，学生知道部分民族的歌曲和舞蹈，对一些民族的风俗习惯和宗教信仰有了初步的了解。 2、到了八年级下学期，学生的认知能力有了很大的提高，生活和