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实验小学六年级第二学期语文教研组工作总结 实验小学六年级第二学期语文教研组工作总结提要：在明知道期末要会考的前提下，组内老师也并没有加压加作业量，而是更好地向课堂要效益，更好地提优补差 更多资料 实验小学六年级第二学期语文教研组工作总结 转眼间，一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在全体老师的共同协作下，在所有学生的认真努力下，在许多家长的积极配合下，我们圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下： 一、积极参加教研部门组织的教研活动，提高教师教学能力和教学水平 1.所有老师都能积极参加校内的教研活动，在全程评课、议课的过程中，大家都觉得自身的业务能力或多或少都得到了提高。本学期，本教研组第一个承担了校语文高平论坛教研活动。尹洁老师一次又一次地试上，组内老师一次又一次地调课说课评课，为的就是给全校语文教师呈现一节能代表我们组内水平的高质量的课堂，能很好地体现我们语文课改意识的课堂，能很好地体现我们组内所有语文教师对于“语文”这门学科的一点理解，我们倾注了许多许多……不过，付出总有回报，尹洁老师的那节展示课收到了很好的效果，得到了其他组内老师的好评，大家的内心很是欣慰！ 2.组内老师积极参加校外培训，并及时将心得传授给其他老师，让听课、培训的效益更大化。这学期，尹洁老师多次听课，丁公萍也出去听课培训两次，每次回来后，她俩都能第一时间就听课的心得与组内老师分享、讨论，让每位老师都能第一时间得到二次培训，保证每位老师的业务水平都有不同程度的提高。 3.团结协作，为骨干老师提升层次铺垫。这学期，尹洁老师参加了县小语基本功大赛，这一名额的争取，以及为了取得好的结果，组内老师主动为其分担任务，积极参与讨论，分享自己的教学经验，为其层层选拔成功做了铺垫，更为其最终取得县一等奖的骄绩打下了坚实的基础！ 二、教学常规常抓不懈，落实到位 在明知道期末要会考的前提下，组内老师也并没有加压加作业量，而是更好地向课堂要效益，更好地提优补差，把平时的每一天当作抽考前一天来对待，把抽考前的日子当作平时的每一天对待，平常心对待县抽测！在所有语文老师共同努力下，最后全县抽测获得第一名的佳绩。 六一的艺术节活动是我校的一项常规性工作，但今年布置任务时已经离六一节只有短短两周的时间了，虽然时间紧，学习任务重，但我们想到这是学生的最后一个六一儿童节，还是承担了主持及古诗文诵读的任务！认真准备，认真修改，一遍又一遍地排练，最后取得了完美的效果。古诗文诵读作为学校唯一的代表队排成视频送往南京比赛！ 平时的随笔、书法、摘抄等日常工作依旧有条不紊，学校布置的比赛，教学教育案例比赛等都有多名老师积极参加！ 三、积极开展课题研究，撰写论文 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。 本学期，组内申报了一个微型集体课题并立项。丁健老师参与了校集体县级课题的研究工作，并有一个县级课题立项。闵小红主任在繁忙的工作之余也有一个县级课题立项。 论文发表方面虽不及上学期成绩喜人，但也有收获：闵小红主任的一篇教育案例发表于《溧水教育》并作为县一等奖送至南京市参赛。丁健老师的一篇论文发表于《溧水教育》。丁公萍的一篇教学案例被评为县二等奖！ 总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。这是大家共同努力的结晶！我们相信，只要全组老师切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school bu