实验小学国学经典诵读展演方案.docVIP

实验小学国学经典诵读展演方案 实验小学国学经典诵读展演方案提要：培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯 更多 实验小学国学经典诵读展演方案 根据学校2016-2017学年度下学期教研工作计划的安排，本学期立足课程整合与多样化实施，稳步开展了语文与地方课程《传统文化》、校本诵读课程的整合实验，为展现实施成效，进一步推进课程实施，特举办本活动。 一、活动目的： 1.引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文，吸取终生受益的知识精华，塑造健全的人格和优雅的气质，树立民族自尊心和自豪感，获得创造的智慧。 2.培养学生浓厚的阅读兴趣，在诵读中使低年级学生扩大识字量，在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯，逐步使学生能够出口成章、引经据典，形成良好的文化素养。 3.通过教师与学生共同诵读，全面提高师生的人文素养。 二、活动领导小组: 组长：Z 副组长：Z 成员：全体语文教师 （语文教师为我校国学经典诵读辅导教师。） 三、活动时间和地点： 2017年6月19日（星期五）上午8点 教学楼东侧广场 四、活动内容： 整合语文、传统文化、语文帮、书香人生的内容。 五、活动形式：大型集体诵读，以年级为单位整体展示，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现 六、活动安排： 1．前期准备： 每班选一名领诵，各年级统一为其购演出服装。（注：统一购置，不要用学校旧服装。） 各年级由组长（一年级：Z二年级：Z三年级：Z四年级：Z五年级：Z）任总指挥，其余语文老师全程参与。 每天课外阅读时间可到活动场地统一排练，形式力求丰富多彩。 组长负责选朗诵篇目，（每班展演时间不能超过十分钟）。背景音乐。本周五发到FF的qq上。 2．展演顺序 按年级，从低到高。（1——5年级）听通知按顺序整队，不要提前。 3．人员分工： 音响调试：Z 录像：Z 4．评委：Z 备注：各年级组成绩计入语文教师教学常规量化。 街道实验小学教科室 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form t