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小学教师个人读书计划第四则 小学教师个人读书计划第四则提要：要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力 小学教师个人读书计划第四则 苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”是啊，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。作为教师，我们必须把读书作为一生中的头等大事，多读书才能不断促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要。现将本人读书计划制定如下： 一、读书目标： 1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书内容： 1、教学方面的书籍：如《王松舟讲语文》、《陶行知教育名着》、《给教师的100条新建议》、《小学语文教师》等。 2、文学性教强的书籍：如《读者》、《青年文摘》等。 三、主要措施： 1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。 2、每天要保证至少半个小时的读书时间，每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名着；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会；保证读书的效果。 3、“读书促进思考，思考促进成长”。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。 4、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。 5、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。 6、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full