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小学教师风采事迹材料：以教师的职业道德坚守 小学教师风采事迹材料：以教师的职业道德坚守提要：在教育工作中，学校哪里有需要，他总是毫无怨言地出现在哪里，多年来担任过多种岗位工作。在担任过学校财务和办公室副主任时，因学校庞大 资料来自 小学教师风采事迹材料：以教师的职业道德坚守 计老师简介 1991年中师毕业，19岁的他回到了家乡的长桥小学，从几间雨天漏水，冬天漏风的教室开始了教师生涯。从长桥小学到z一小再到三校合并后的z小学，一晃已二十几年，一直没离开过z这块土地。虽然没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的业绩，没有值得称道的成就，但默默无闻中始终以教师的职业道德坚守，问心无愧，他就是计老师。 在教学上，他从最初的语文老师到现在的数学老师，都能做到认真钻研教材，认真备课，根据班级学生情况进行因材施教，认真批改，并做好课后辅导与补差工作。为了不让自己的知识与理念陈旧，他积极参加学历进修，2017年获得本科学历；积极参加校内外各类教育教学培训，及时做好总结，不断提高自己的业务素养，曾获得z区数学教师解题比赛三等奖。 积极参与教育科研和课程改革，多次承担学校骨干教师开课任务，坚持致力于探究性自主学习课堂的研究，力争让每个学生都有所提高，有适合自己的发展。面对学生，无论是否担任班主任，都会及时了解学生的思想状况，有的放矢地开展谈心谈话，理解学生、帮助学生，做学生的知心人。 在教育工作中，学校哪里有需要，他总是毫无怨言地出现在哪里，多年来担任过多种岗位工作。在担任过学校财务和办公室副主任时，因学校庞大，人员众多，工作量往往是一般学校的几倍，但他总是有序地处理好各项工作，一旦时间紧任务重，加班加点亦是常事，如在几年的招生工作中，为了对报名材料进行一遍遍的审核复核，暑假几乎天天都在学校而放弃了教师特有的休养时间。 在担任学校团支部书记、党支部委员时，一心为公，是学校领导的好助手。在学校因各种原因需要顶岗时，他任教过科学、体育、棋类等课程，总是二话不说埋头便做。有时工作跳跃性大，只能边学边做，但不出多长时间便能得心应手，干一行爱一行在他看来是再平常不过的事。被评为“优秀z园丁”便是对他工作最好的肯定。 教师工作是平凡的，但教师工作又是伟大的。相信在继续勤勤恳恳地默默奉献的同时，他一定会更加富有创造性地开展各项工作。 【主要荣誉】： 略 【各类获奖】： 略 资料来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal