岭南小学春期一年级下册数学教学计划.docVIP

岭南小学春期一年级下册数学教学计划.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
岭南小学春期一年级下册数学教学计划

岭南小学春期一年级下册数学教学计划 岭南小学春期一年级下册数学教学计划提要:这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上 精品源自请示 岭南小学2017春期一年级下册数学教学计划   一、教材分析: 这册教材包括下面一些内容:认识图形二,20以内的退位减法,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),找规律,分类与整理,数学实践活动。 这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生结合计算教学,应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。 在学生初步认识了常见几何图形的基础上,本册教材安排了关于拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间观念。在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外, “找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 二、学生基本情况分析: 这学期任教一年级(1)班和(2)班的数学。这些同学天真活泼,乐于助人,能团结友爱,互帮互助,多数学生有积极的进取心。大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章制度,按时到校上课,经过半年多的学习,大部分同学掌握了一定的学习的方法,数学水平有了明显的提高,计算、理解能力也具备了一定的水平,学生对数学比较感兴趣,能在老师的引导下积极认真的学习,同学之间也具有互帮互助的热情,大部分学生能运用所学知识解决简单的实际问题,能清楚的陈述出解题思路。通过一学期的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,个别学生课后不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中统一规范课堂常规及时补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高。 三、教学目标: 这一册教材的教学目标是,使学生: 1.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。 2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。 5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。 6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。 7.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学进度表: 周次 起讫 日期 教学内容 课时安排 备注 1 2月17日—2月23日 始业教育,认识图形(4课时) 机动(1课时), 5 2 2月24日—3月2日 十几减9(2课时) 解决问题(2课时) 机动(1课时) 5 3 3月3日—3月9日 十几减8、7、6(4课时) 机动(1课时) 5 4 3月10日—3月16日 十几减5、4、3、2(4课时) 整理复习(1课时) 5

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档