苏教版语文九年级上文言文复习课件.ppt

(6)故为之说以俟夫观人风者得焉。 （期待）（得到） 以期待那些考察民情的人得到它 （7）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （比…更厉害） 谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢！ 5、课文叙述捕蛇者的遭遇，表达了 作者怎样的思想感情？ 通过“捕蛇者”的悲惨遭遇，揭露“赋敛” 对百姓的毒害比“蛇毒”更厉害，表达了作者 对百姓的同情。 6、将氏在表达自己的遭遇时， 用了什么手法？ 对比，如用“赋敛”和“蛇毒”对比， 生动有力的点明主旨 7、文章第一段1、2两句主要写 异 ，先写 异 ，次写 异， 再写 异。 蛇 颜色 毒性 功效 8、第1 段中写“触草木，尽蛇；以啮人， 无御之者”有什么作用？ 写蛇的毒性大，为下文写蒋氏的遭遇 作铺垫，进而表达主诣 9、“专其利”的“利”所指的是什么？ 捕蛇不交税的好处 10、既“专其利”三世，为什么又“貌若甚戚”？ “三世”之利却丢掉两条性命，剩下的也九 死一生，朝不保夕，“捕蛇”实在是无奈之举。 11、造成“今其室十无一焉”的主要原因是什么 ？ 乡邻们不堪赋税，有的被逼死， 有的被廹逃亡 12、用原文中的语句填空。 （1）文中最能表达中心的句子是 赋敛之毒有甚是蛇者乎 （2）捕蛇者谈话的中心是 吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也 （3）作者写此文的目的是 以俟夫观人风