市中小学诗词进校园工作现场会汇报材料.docVIP

市中小学诗词进校园工作现场会汇报材料 市中小学诗词进校园工作现场会汇报材料提要：学校坚持“改革强校、质量兴校、特色立校”的办学理念，加强教师队伍建设，大力进行课堂教学改革，教育教学质量进一步提高 更多内容源自绿化 市中小学诗词进校园工作现场会汇报材料 ——让经典陪伴学生成长 我校始建于1996年，现有学生1425人，24个教学班。学校始终坚持认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教育教学工作中取得了出色的成绩。特别是近三年来，学校坚持“改革强校、质量兴校、特色立校”的办学理念，加强教师队伍建设，大力进行课堂教学改革，教育教学质量进一步提高。学校被授予首批全国“学习型组织”、z省语言文字示范校、获得z市艺术教育先进单位、z市义务教育示范性学校、z市示范性图书馆、z市语文优秀教研组、z市数学优秀教研组等多项荣誉。今年，根据《z市创建“中华诗词之市”实施方案》，我校积极开展了诗词进校园工作，下面，就我校诗词教学进校园工作作以下总结。 一、倡导一种理念：诗教进课堂。 诗是人类最美好的情感的生动凝聚，我们的情感世界需要诗美的装点，我们这个世界也需要朴素的纯真的情感的装点。“种植诗歌，放飞心灵”是我们提倡诗歌教育的精神内核。诗教的意义，不在于读了多少诗，也不在于写了多少诗，而在于擦亮孩子诗的眼睛，在于唤醒孩子诗的心灵。通过诗歌教育，让孩子受到诗歌的熏陶，让这个世界多一点朴素，少一点虚荣，多一点纯真，少一点虚伪。诗词走进校园、走进教材、走进课堂，走进学生生活是诗教活动深入开展的必由之路，我们在倡导童诗进课堂方面主要做了三方面的工作。 1．重视诗教领导班子建设，组建诗教课程建设领导小组和研究小组。 2．重视诗教团队建设，在全校24个班级开展“诗教”进课堂活动。 3．重视诗教特色创建，渗透到各学科各课堂。。 二、建设一个阵地：青蓝诗社的诗报建设。 学校诗歌教育与青蓝诗社建设密切相关。诗报内容丰富，推出班级诗歌板块、童诗点将台、优秀习作评点、小作家佳作赏析、诗歌创作理论等栏目。儿童的兴趣是广泛的，任何新鲜的事物都能极大地引起儿童的注意与观察，诗教正是以其独特的魅力叩开了z儿童的心扉。我们从激发学生的兴趣入手，从培养学生的想象力、创造力入手，引导学生读诗、对诗、唱诗、演诗、作诗。鼓励学生将作品投稿到青蓝诗社，并由教导处负责编辑，出刊。 三、开展几项活动：营造诗意的校园。 1、走进z韶逸学校的校园，随处可见的是脍炙人口的诗句，就连日常行为规范之类也成了琅琅上口的诗的语言，橱窗里、花圃旁、让人感受到的是一股浓浓的诗意，每一堵墙壁、每一棵花草都散逸着诗香。学校形成了全员参与诗教活动的大好局面，全体教师加入了诗教队伍，全体学生加入了诗社组织，并实现了“七个一”：学校有一个诗教领导小组、“一社”（“青蓝”诗社）、“一刊”（《青蓝》诗刊）、“一台”（红领巾广播电视台）、“一课”（诗教校本课程）、各班有“一栏”（黑板报辟有诗歌专栏）、每人有“一书”（诗教校本教材）。诗歌教学已成为我校正常教学活动的重要组成部分，已成为z韶逸学校师生教学生活中不可缺少的重要环节。 2、单纯的诗歌教学也许比较生硬，甚为乏味。我们力图让诗词这一文化瑰宝走进了学生的课堂，让诗词与学科知识相融合，与各科教学相融合，通过诗词配乐，配画，配新解，将诗词的吟诵、品味、聆听、体悟融入语文、音乐、品德与社会、美术、体育等学科教学中，让学生从传统文化诗词中汲取养料，塑造良好的品德，弘扬民族精神。学校文娱活动或重大表演必有诗词吟诵，节目的主持必有诗化的语言，匠心独运，诗词的渗透融合达到了一种胜境。 3、为进一步弘扬中华名族优秀传统文化，激发学生诵读“中华经典诗文”的兴趣，营造浓厚的诵读氛围，培养学生良好的读书习惯，打造书香校园，在9月第4周星期五全校举行小学生“古诗背诵比赛”。以班级为单位集体背诵经典诗文。 4、诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石“之美誉。我国诗歌着称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，遨游于诗海，其乐无穷。我校组织开展一系列的诗教活动，活动丰富多彩，精彩纷呈：组织学生开展“也学牡丹开”诗歌仿写活动，让学生走近诗歌，学会仿写诗歌；开展“漫步诗语”诗配画活动，让学生体会了古诗词的韵律美，更真切的享受动形象的视觉美；开展“舞文弄墨”诗歌创作活动，让学生与诗文融为一体。 四、体验一种情感：童诗创作交流的喜悦。 在童诗创作与交流的活动，师生积极体验到了诗歌的情感魅力，体味着诗歌创作的快乐，体味着诗歌交流的快乐，体味着进步的快乐。 诗教不仅是让学生读诗，写诗，