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希望小学二年级数学上册教学计划
希望小学二年级数学上册教学计划
希望小学二年级数学上册教学计划提要:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。对本册教学,我有如下打算
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希望小学二年级数学上册教学计划
一、班级基本情况
二(3)班有学生45人,其中男生25人,女生20人,大部分学生爱学习,学习积极性高,个别学生学习习惯有待进一步培养。
二(5)班有学生42人,其中男生24人,女生18人,学生人数多,难于教学和管理。有待进一步探索教育教学方法。
二、指导思想:
1、以学生的已有知识经验和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、加强知识内容和生活实际的联系,使学生感受数学与日常生活的密切联系,体验运用已有的知识经验解决实际问题的快乐。
3、继续强化学生自主探索,合作交流的学习方式,为终身学习奠定基础。
4、把握新课程的教学理念,促进学生发展适当改进评价学生的方法。
三、教材分析:
本学期教材内容包括下面一些内容:长度单位,100以内的加减法笔算,初步认识角,表内乘法(一),观察物体,表内乘法(二),统计,数学广角等。教材的计算教学内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法同20以内的加减法一样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。
四、教学目标:
(一)、知识和技能方面:
1、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。
3、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数想乘。
5、能辩论从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
(二)、数学思考方面:
1、在关注学生生活经验的基础上加强教学过程的探索性,体现知识的形成过程。
2、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新精神。
3、有步骤地渗透数学思想方法,培养数学思维能力。
(三)、解决问题方面:
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)、情感与态度方面:
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
4、在学习伙伴的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、双基训练的重点、难点:
教学重点:掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。
教学难点:培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。进行数学思维的训练。
六、改进教学、提高质量的措施:
数学教学是数学活动的教学,是师生
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