幼儿园20--年妇工委工作总结(三).doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
幼儿园20--年妇工委工作总结(三)

幼儿园20**年妇工委工作总结(三) 幼儿园20**年妇工委工作总结(三)提要:在市教育局妇工委倡导的巾帼文明岗创建活动中,我园教师开拓进取,在实幼这块幼教乐园里辛勤耕耘,用智慧启迪智慧 源自物业论文 幼儿园20**年妇工委工作总结(三) 20**年,我园妇工委工作在园长的领导下,与工会组织密切合作,为创建快乐和谐、积极进取、乐于奉献的实幼文化做了一些工作,取得了一些成绩。 上半年,在市教育局妇工委、工会联合举办的庆“三、八”教师卡那ok比赛活动中,我园参赛的三位老师表现突出,均获得了优异的成绩,顾芹荣老师荣获一等奖,李丽、夏雨洁老师喜获二等奖。在泰州市教育局举办的“树时代新风展巾帼风采”征文活动中,我园教师积极参与,王小波老师的征文荣获三等奖。省《关心下一代周报》是江苏省关工委主办的一份集家庭教育和学校教育于一体的教育类周报。我园教师在读报、用报的基础上,能够结合自己的生活、工作深入思考、积极撰文,踊跃向《周报》投稿,20**年,我园石小华、李冬梅等三位老师六篇稿件先后发表,我们的育儿经验、早教思想得以在省关心下一代周报上向教育同仁和家长们进行交流。 在市教育局妇工委倡导的巾帼文明岗创建活动中,我园教师开拓进取,在实幼这块幼教乐园里辛勤耕耘,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,一个个精彩的瞬间,组成了又一幅精美的画卷,定格在实幼20**,这当中,有活力四射、充满智慧的年轻的教师队伍,也有我们大气、沉稳、细腻、慈爱的保育后勤老师。我们的保育队伍平均年龄在45岁以上,多数人身体上都有这样那样的疾病,但是,甘心示弱不是我们的风格。2017元旦晚会上,我们保育组的节目《亚洲雄风》秀出了我们一样的热情,别样的风采。还记得秋学期开学工作会议上,顾芹荣老师的铮铮誓言代表的是我们全体保育老师的心声:把我们的爱洒向每一个孩子,让他们健康快乐地成长,让家长一百个放心。我们是这样想的、说的,也是努力这样做的。为了规范开展幼儿保育工作,我们制定了内容详实的保育工作常规,围绕保育工作常规,我们一一对照、一一反思、一一落实。每天擦桌、拖地、消毒,教孩子脱衣、穿衣、洗手,帮他们提裤子、擦屁股、擤鼻涕……虽整天忙忙碌碌,但看到整洁明净的生活环境,抚摸着孩子们一张张可爱的小脸,我们辛苦在其中,也快乐在其中。 今年下半年,手足口病再次在社会上流行,我们的孩子每天接触社会环境,也免不了受到了手足口病毒的侵袭。幼儿园是孩子集中的场所,一旦有疫情发生,极容易造成传染病的播散与蔓延。我们紧紧抓住传染病预防的三个环节,进行科学的防控。在幼儿园大门口晨检的基础上,我们老师每天坚持班级晨检、加强午检。有几个受到感染的孩子,因为还处于发病的初期,症状还不太明显,没能引起家长的察觉。孩子到了幼儿园,我们通过细致的晨检、午检,在众多的孩子中,及时发现了疫情,主动抓住了传染病管理这一关键性的环节,在早发现的基础上做到早隔离、早报告。我们按要求在班级进行幼儿各类用品的消毒,每天开窗通风,紫外线消毒活动室、卧室,84消毒液消毒擦手毛巾、桌面、玩具,餐后,孩子们使用消毒过的、热乎乎的毛巾擦着手脸,感觉真的很舒服。由于我们思想上重视、工作上到位,10月底以来,手足口病疫情只是呈零散发病态势,有效遏制了传染病的播散蔓延。 俗话说:活到老、学到老。保育老师虽然大多年龄较大,眼球老化,成了老花眼,读书、看报,模糊不清,但我们还是坚持学习,每周三的业务学习,我们一人不缺,卫生保健知识测查,我们从容应答,就连即将退休的宋连珍老师也戴起老花镜,仔细看题、认真答卷。务实勤勉、乐于学习、相互促进、共同提高,理应成为我们的共识。我们会更加努力,为我们实幼巾帼文明岗上添上一道别致的风景。 20**已经过去,未来将会有更多的机遇和挑战,我们将紧紧依靠领导,团结教职工,抓住机遇,迎接挑战,在幼教这片沃土上播种新的希望。 源自物业论文 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality educa

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档