幼儿园中班美味菜肴亲子活动方案.docVIP

幼儿园中班美味菜肴亲子活动方案 幼儿园中班美味菜肴亲子活动方案提要：我们将开展这次“美味菜肴”亲子活动。家长和幼儿在家共同制作菜肴的过程中，有利于发挥幼儿的想象力、创造力和艺术天分，享受亲子合作的快乐。 来自 幼儿园中班美味菜肴亲子活动方案 活动目标： 专家指出，1～7岁是宝宝偏食好发期，此时正值宝宝生长发育的黄金阶段。不少孩子有偏食习惯，虽然偏食不是病，但是长久的偏食会影响各种营养物质的吸收，尤其在儿童时期，生长发育旺盛，需要各种物质的补充。偏食会造成某种营养物质的缺乏，正如造房子。如缺少某种材料，造出的房屋不会牢固一样，会引起儿童生长发育障碍。偏食对宝宝的危害主要体现在：营养失衡、体重不达标、影响智力发育、抵抗力差易生病、出现极端性格等。为了改变幼儿的偏食现象，我们将开展这次“美味菜肴”亲子活动。家长和幼儿在家共同制作菜肴的过程中，有利于发挥幼儿的想象力、创造力和艺术天分，享受亲子合作的快乐。希望家长与孩子一起向大家展示美味菜肴，让他们通过品尝自己或同伴的菜肴，进一步感受美食，从而改变自己偏食的习惯。 活动时间： 2017年9月29日 活动准备： 向每一位家长发出通知，让幼儿和家长知道“美味菜肴”活动及内容，对菜肴制作的要求有所了解。 活动过程： （一）宣传发动阶段 9月24日起向所有中班家长和幼儿宣传进行“美味菜肴”亲子活动的意义，动员、鼓励家长和孩子积极参与，做好材料准备。 1.菜肴均是新鲜的蔬菜烹制。最后是孩子平时不爱吃的蔬菜。 2.制作菜肴时要求家长和幼儿共同参与。 3.请幼儿尝试为菜肴配上简短的说明，家长帮忙把孩子的语言记录下来。 （二）现场讨论阶段 家长互相讨论自己的孩子有哪些偏食现象，以及自己是怎样引导的。教师可适时提些有效的理论指导。 （三）互学阶段 幼儿和家长共同介绍自己制作的菜肴。 （四）总结阶段 各班布置“美味菜肴”品尝会，交流经验，分享快乐。 来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, hones