幼儿园争创一级园学期园务工作总结.docVIP

幼儿园争创一级园学期园务工作总结 幼儿园争创一级园学期园务工作总结提要：总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：项目管理与条线管理之间的交互作用体现不够；教师在信息技术与教学整合能力、课题研究的能力差异较大 幼儿园争创一级园学期园务工作总结 今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又一年，回顾本学期的工作，我园在上级领导的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，顺利通过了*二级园复验评估；幼儿园在”*年度*区第一教育署幼儿教师风采展示”系列活动中获”东蕾杯”百灵鸟歌唱比赛最佳歌队奖、”*杯”教师集体舞蹈比赛最佳舞蹈奖、”蒲公英杯”校园风貌展示三等奖；两位党员教师在第一教育署2017”点燃读书激情提高人文素养 共建学习型支部”读书活动中获优秀奖；当然，也看到在工作中还存在着不足，为以便今后更好的开展工作，我们要把工作总结当作学习、反思和提高的机会，继续获得发展自我的机会，现将本学期工作总结如下： 一、优化管理机制 创设和谐环境 本学期我园注重加强分层管理，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级部门积极发挥其作用，使全园各项工作协调运转：党政工、班组之间团结一心、形成合力，优化激励机制，实行条线管理、项目管理交互，使每个管理层面运转正常、规范，提高管理的有序性。 1、注重发挥工会桥梁和纽带作用，强调决策的民主性，从情感入手，以尊重人、信任人、发展人为出发点和落脚点，园内每一项重大的举措，充分听取教职工意见。注重管理的透明度，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设。 2、每月召开园务班子扩大会；坚持中心组学习，重大事情集体决策。新四年发展规划的讨论、论证的过程，自上而下、自下而上的过程，既是全体教职工参政议政，民主管理的集中体现，更是班组之间相互交溶、取长补短的契机。十一月份我园接受*的二级幼儿园的复验评估，从接受任务到现场评估只有短短二十天，但班组长之间、教师之间合作、协商，放弃了许多休息时间，精益求精，齐心协力较好地完成了任务。 3、通过教代会，修订考核、奖励、结构工资方案，完善各岗位职责，尝试教师间每月结构工资考核拉小步的差距。 4、继续围绕教师职业道德规范，通过读书征文、学典型、爱心行动教育等途径开展师德教育系列活动，凸现”树魂立根”的德育核心。 二、重视队伍建设，提升教工素质 教师是教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，提高了教师教育教学能力。 1、组建教师专业发展培训、环境创设、师幼合唱、舞蹈等项目组，初步探索条线管理、项目管理交互的管理模式。园长多次为教师开设专题讲座，如：资料的收集与归档、新课程背景下一日活动关键点等。园长、教研组长深入班级听课，定期参与教科研活动。 2、指导每位教师建立成长档案，并通过园内带教、跨园带教、与民办*幼儿园结对，带领年轻教师定期上门全方位指导，提高我园青年教师的专业能力。 3、指导园环境创设项目组在幼儿活动室环境创设、幼儿户外活动材料投放中起积极引领作用，充分体现了我园的音乐教育特色，户外活动材料的丰富性、整合性，得到了二级园复验评估专家的赞扬。 4、本学期在教育署工会组织的比赛中我园教师合唱队、舞蹈队荣获最佳歌队、最佳舞队的优异成绩，充分体现了我园教师的艺术素养。 三、重视保教研究，提升办园质量 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一学期来，从强化教师科研意识入手，抓重点、求实效，使教师自觉养成科学研究的习惯，使保教工作在原有水平上有所突破。 1、以课题研究为抓手，在总结”主题背景下的音乐活动”经验的基础上，以培养幼儿艺术欣赏为重点，创设艺术角，提供音乐、文学、美术材料，提高幼儿审美情趣，激发幼儿艺术潜质，启动了《幼儿艺术欣赏活动的实践研究》的园级课题研究，做好了前期收集、整理有关资料等准备工作，开展了子课题《幼儿园美术欣赏活动实施策略的研究》、《幼儿园文学作品（散文、诗歌、故事）欣赏活动实施策略的研究》。 2、以年级组为单位，以实践课为载体，采用一课二例三比较的形式，尝试在署、园骨干教师间进行跨班集体教学活动。指导教师建立幼儿成长档案，关注幼儿个别化学习环境创设。十一月份在署级公开活动中的小班音乐活动《小猫咪》就体现了近阶段研究的成效。 3、以教研组为龙头，切实抓好了教师的业务理论学习，通过专题讨论、活动观摩、分层培训等形式，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能