五下品社第1单元教案.docVIP

第一单元 一山一水一圣人1.站在泰山顶峰 源远流长泰山文化教学目标：1．让学生了解泰山及祖国名山，感受泰山深厚的文化底蕴，从而感受祖国山河之美 。2．让学生学习专题研究的学习方法，初步养成探究学习的习惯。活动准备：利用自己喜欢的方式了解泰山。教学过程：一、激趣导入上节课我们领略了“五岳之尊”的壮美自然风光，但有人说中国众多山大川，美 ，那为什么在中国人的心目中享有“尊者?之称呢？二、活动一：我喜欢，我选择1．自由看课本，了解课本从哪些方面介绍了泰山文化。2．分小组了解、研究泰山。2.来到黄河岸边 教学目标：知识目标：知道我国是一个河流众多的国家，初步了解各主要河流，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。能力目标：培养学生收集分析整理资料及专题探究的能力 情感态度价值观：通过了解黄河以及我国众多的河流培养学生的民族自豪感和热爱祖国 的情感，增强环保意识。 教学重点：黄河长江的概述包括了解长江黄河的发源以及流经省区和长度。难点是认识黄河的文明。 3、投影黄河水系图 4、分组探究黄河流经省区哪九个省区？让学生通过地图自己找到。 5、认识黄河的水电站有那些作用是什么？ 6、自己尝试着画一幅黄河的简单地图。 7、汇报自己组搜集的黄河诗词朗诵给大家听 三、活动二：了解我国源远流长的大江大河。 请同学们在我国水系图上找出我国哪些有名的大江大河？ 四、课外实践 收集黄河及其他大江大河的相关资料。 收集方法：查阅书籍、上网、向他人打听。 第二课时 一、导入。黄河是我们的母亲河，同学们想从哪些方面去了解呢？ 学生分组交流合作：旅游资源，孕育的文明?两岸农业等。 二、学生展示搜集的资料 （一）A组介绍黄河流域的文明 1．半坡遗址。介绍半坡人的生活，定居生活种植谷物蔬菜，制造彩陶。穿麻衣。 重点介绍彩陶：人面鱼纹 投影?图片。观赏人的图像和鱼的图像，思考人与鱼的关系2．介绍尖底瓶投影图片，了解尖底瓶的原理。 3介绍兵马俑投影图片学生重点介绍秦兵马俑。地理之谜，时间之谜， （二）B组介绍黄河对经济的贡献。 分组交流，促进农业的发展 水力发电 （三）黄河是我们的母亲河为我们做出了巨大的贡献,可是今天的母亲河是怎么样的呢?学习保护母亲河。 认识黄河的污染情况，搜集污染资料 报纸杂志网络资料 投影黄河遭受污染的资料图片 黄河断流图片 学生谈谈自己的感受分析河流遭到污染的原因有那些? 人为和自然原因 搜集资料保护母亲河的措施有那些? 1．水上长城 2．绿色长城 我们少年儿童是如何保护母亲河的呢 我们该做些什么呢，结合植树节谈谈结合保护母亲河行动它以保护哺育中华民族和哺育人民的“母亲河”——黄河、长江及其它主要江河为主题，动员广大青少年，充分吸纳社会资源，在大大小小的母亲河流域开展植树种草、治理水土流失、保护 三、课外活动实践。 以学生收集到的有关黄河的资料办一期手抄报。 3、寻迹孔子故里 一、教学目标：??知识目标初步了解孔子，感受孔子思想对中国以及世界文化发展的影响。??2、能力目标：继续培养学生搜集整理信息的能力和做专题研究解决问题的能力。???3、情感态度价值观：了解我国悠久的历史和灿烂的文化艺术，历史上一些著名任务感受中华民族对世界文明的重点贡献。二、教学重点难点：??? 1、重点：孔子的教育思想??? 2、难点：对中国以及世界的影响三、教学准备：搜集有关孔子资料以及网站、教学时间：二课时六、教学过程：第一课时：至圣先师一、导入： 1、谁去过曲阜？了解曲阜的意思吗？因为什么而了解曲阜？??? 2、板书：曲阜? 3、解释曲阜的意思。??? 4、介绍历史文化名城曲阜三孔的介绍????（让学生了解曲阜因孔子而著名；简单了解孔庙、孔府、孔林；知道孔子是春秋时期鲁国人。）二、学习探究???1、学生介绍孔子生平事迹，以及三孔资料。??? 2、学生根据个人搜集的资料分组研究了解孔子：（1）孔子生平组（2）孔子名言组（3）孔子学生组（4）孔子作品组（5）三孔建筑组???（介绍孔子生平?? 学习孔子名言，谈感想? 通过他忠、孝、智、礼、义、信思想对号入座加深对孔子言论的理解）三、畅谈感受与收获??? 学生自由畅谈对孔子的感受几认识。四、总结延伸1、寻找自己喜欢的课题去研究。2、阅读孔子的生平事迹. 特别是论语的内容.并阅读论语。第二课时：孔子的影响一、谈话导入，激发情感? 孔子是人类历史上伟大的思想家、教育家，他的思想不但影响了中国2000多年，而且对世界的影响及其深远。大家一定搜集了很多这方面的资料。二、交流资料，情感体验?1、组内交流? 2、全班交流 （1）孔子对我国历史产生的影响? 学生纷纷汇报，展示资料。教师小结：孔子思想对中华民族精神的形成和发展做出了巨大贡献。????? （2）孔子对世界的巨大影响?学生汇报?