五年品德和社会下册教案.docVIP

第一单元 我们生活的地球 一、单元提要 在三四年级了解祖国和家乡的基础上，本单元将带领学生了解世界。作为有关地理知识的起始单元，在本单元中，《揭开地球神秘的面纱》一课将世界地理环境作为学生了解世界的一个侧面，帮助学生初步了解世界海陆分布，知道地球表面由海洋和陆地组成，作为人类生息繁衍和发展的家园，它为人类提供了多样的生存环境与广阔的发展空间；并通过了解人类认识地球形状的大致过程，知道人类对客观事物的认识是无穷无尽的，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。本着与大自然和谐共存的精神，《大自然的力量》一课从正反两方面揭示了大自然的力量，设计了对自然灾害的认识与了解，引导学生认识大自然有不可抗拒的一面，使学生懂得要遵循自然规律、爱护大自然的道理；同时，通过实例，懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神，并从大自然灾害的危险性和破坏性出发，学习自救和互救逃生的方法，形成珍爱生命、关爱他人的态度。 二、单元目标 1、初步了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。 2、了解各种各样自然灾害的危险性与破坏性，认识大自然有不可抗拒的一面，体会危难之中人们团结互助的重要性，学习灾害中自救、互助的方法，提高自救自护能力。 三、课时安排 课 题 主题活动内容 课时安排 第一课 揭开地球神秘的面纱 宇宙中的小行星 1课时 蔚蓝色的星球 2课时 地球上的大洋与大洲 3课时 第二课 大自然的力量 利用大自然的力量 1课时 感受自然的另一面 3课时 备注：以上课时安排仅供参考，可根据实际情况进行调整 课 时 计 划 课题 第1课揭开地球神秘的面纱—宇宙中的小行星 第 1 课 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动） 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动同学们现在看到的海洋、陆地，从古至今都是这个样子吗？都是处于这个位置吗？会不会曾发生过变迁？同学们的讨论得出两种截然不同的结果学生讨论。一种说法是不会发生变迁；一种说法是会不断变迁。 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 11