静态网页设计教学大纲.doc

《静态网页设计》教学大纲 课程类别： 专业基础课 课程属性： 必修课 学分/学时： 4学分/64学时 制 订 人： 课题组 适用专业： 信息技术相关专业 课程的性质 “静态网页设计”是信息技术类专业学生的专业基础课之一。属于必修课范畴。同时它是一门针对性、实践性较强的课程。主要是培养学生静态网页设计的基本知识和静态网页设计制作的基本技能。 与其它课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 1 （1）（2）（） 2 PhotoShop基础应用 （1）版面设计知识 （2）配色相关知识 （3）平面图像处理基本技能 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 1 （1） （2）； （3）（4）能够 2 JavaScitpt脚本编程 （）（） 3 ASP.NET程序设计 （1） （2）； （3）（4）能够 4 J2EE程序设计 （1） 网站美工知识技能； （3） （4）能够 三 (3)具有一定的语言表达、沟通和协调能力； (4)具有良好的心理素质和责任意识，能及时完成任务的能力； (5)具有踏实肯干的工作作风； (6)具有一定的创新意识和艺术设计素质 四、内容结构与目标任务 部分 内容 结构 知识点 目标任务 建议学时 基础知识技能的学习 网页设计概述 主要讲述因特网、万维网、浏览器的概念；多媒体、超媒体、富媒体概念；网页和网站的概念；认识网页设计；网页设计师的从业之路；网页制作工具介绍。 目标：学生你能从全局角度了解课程。 任务：多观察同一类型、不同类型网页，分析其异同点。 2 网页排版技术 主要从以下几个方面介绍网页排版相关知识：认识DW及HTML标记、文本元素、多媒体元素、超链接、框架、表格、CSS、表单、JS表单控制、DIV排版、综合应用。 目标：能独立综合运用HTML及CSS进行复杂页面的排版。 任务：多动手实践各环节案例项目，并争取能从模仿中创新。 任务：多动手实践各环节案例项目，并争取能从模仿中创新。 任务：按老师要求及企业规范完成项目规划设计指导 用不同类型的真是项目指导学生完成网页设计整个流程，带着同学们做。 机动 项目任务 第一部分：基础技能知识学习CSS(4学时）；表单(2学时）；JS表单控制(2学时）；DIV排版(4学时）；综合应用(4学时）。 第三章 网页美工技术（22学时） 主要从以下几个介绍网页美工设计的知识和技巧：网页配色(2学时）；网页版面设计(2学时）；常用工具介绍(2学时）；页面元素设计(4学时）；整体设计(4学时）；切片及排版(4学时）；动画设计及应用(4学时）。 第四章 网站整体规划设计（12学时） 主要从以下方面介绍网站项目盖饭从规划设计到发布运营整个工作流程：规划及流程（2学时）；分析、设计、重构（4学时）；制作（4学时）；发布运营（2学时）。 第二部分 项目实训（为机动学时） 项目指导：用不同类型的真是项目指导学生完成网页设计整个流程，带着同学们做。 项目任务：团队规模基于（含专业实训指导教师）专职教师人，兼职教师2人职称和年龄结构合理，互补性强。要求教师具有一定的经验，系统掌握相关知识，具备中小型能力，掌握一定的教学方法与教学艺术。 （3）课熟悉和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好“双师”的教师（4）Dreamweaver CS5或以上版本 图像处理：PhotoShop CS2或以上版本 动画制作：Switch/Flash 电子教室软件：实现屏幕广播、访问控制等功能 3.教学资源基本要求 （1）“静态网页设计”网络课程资源。 （2）“静态网页设计”相关图书与期刊等图书资源。 （3）完善的教学项目案例。 （4）来自企业合作伙伴提供的企业生产与管理规范、生产案例等软资源。 4.学生基础 （1）具备基本的计算机文化基础知识； （2）具备基本的计算机操作技能； （3）Internet基础知识； （4）具备一定的色彩学基础知识； （5）具备一定的审美与美工创意基础； （6）图像处理相关基本概念 （7）图像处理工具的基本使用能力； （8）具备基本的图像处理与编辑能力； 六、其他说明 1．校企合作方式 依托行业，与业内优势企业合作，构建校企合作，建设校外实训基地，为学生顶岗实习提供场所。聘请企业技术骨干作为专业顾问和兼职教师，参与课程建设与教学。要将行业企业的工作流程与规范、先进的企业文化引入教学中，较紧密的企业合作伙伴应不少于2家。 2．实施说明 （1）根据专业服务的区域与行业的不同，以及我院实际条件，依据本课程教学设计，具体制订本课程的教学实施方案，进一步明确工作任务、资源条件、教学做合一的形式与成果等内容，规