项目霍尔转数计数器制作教学设计.doc

项目3 霍尔转数计数器制作教学设计 学校： 教研组： 任课教师： №： 项目名称 霍尔转数计数器制作 专业、班级 教案类型 项目引入部分 课 型 理论课 授课周次 授课日期 年 月 日 基本任务 明确本项目工作任务，能说出霍尔转数计数器的工作过程； 项目目标 知识目标 1、熟悉工作任务单，明确本项目工作任务； 2、知道霍尔传感器的工作原理。 技能目标 1、能说出霍尔转数计数器的工作过程。 2、能列举出霍尔传感器的应用实例。 情感目标 通过项目介绍激发学生对制作霍尔转数计数器兴趣，培养学生发现问题、分析问题的能力。 关键技术 重 点 霍尔传感器的工作原理。 难 点 制定任务完成计划。 关 键 点 霍尔传感器的工作原理。 教学方法 任务驱动法 相关知识 磁敏传感器。 职业意识 熟悉工作任务单，认真接受工作任务、分析任务的职业意识； 积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。 健康、安 全与卫生 1、引导学生保持良好的精神状态投入学习和生活； 2、遵守6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。 教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静 教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 №： 项 目 实施 过 程 教学过程 项 目 实 施 内 容 时间分配 组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责。 2’ 项目背景 在现代工农业生产和工程实践中，经常会遇到需要测量和显示转数的情况，以进行如发动机、电动机、机床主轴等旋转设备的转动控制。通常使用光电编码器、圆光栅、霍尔元件等传感单元获得脉冲信号。 使用霍尔和磁敏电阻等传感器可以检测磁信号。由于霍尔传感器价格便宜，使用方便，得到了广泛的应用。 8’ 项目引入 1、请学生列举磁敏传感器的应用实例； 2、展示霍尔转数计数器样机照片并介绍。 35 项目说明 采用霍尔开关制作测量旋转物体转动圈数的计数器。测量时，永久磁铁安装在被测旋转物体上，物体每转动一周，霍尔开关就“感应”到一次磁场，并送出一个脉冲信号。然后使用计数电路记录脉冲信号的个数，再通过显示屏显示计数结果，从而实现对转数的测量和显示。通过完成该项目的工作任务，学习使用。 ’ 项目分析 霍尔转数计数器工作过程； 霍尔转数计数器制作所需的核心元器件。 35’ 板书设计 项目3 霍尔转数计数器制作 3.1.1 项目描述 3.1.2 项目任务 教 学 反 思 项目3 霍尔转数计数器制作教学设计 学校： 教研组： 任课教师： №： 任务名称 3.2.1 霍尔式传感器 3.2.2 霍尔式集成电路 3.2.3 霍尔传感器的应用 专业、班级 教案类型 项目实施部分 课 型 理实一体 授课周次 授课日期 年 月 日 基本任务 知道霍尔传感器的和特性会选择使用 任务目标 知识目标 1、知道霍尔传感器的和特性 技能目标 1、能说出霍尔传感器的工作原理； 2、会选择使用 情感目标 1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力； 2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。 关键技术 重 点 霍尔传感器 难 点 霍尔传感器的工作原理 关 键 霍尔效应 教学方法 任务驱动法 相关知识 霍尔转数计数器 职业意识 1、认真阅读工作任务书，搜集并学习完成任务所需的相关知识； 2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。 健康、安 全与卫生 1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求； 2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。 教 材 《传感器技术》 电子工业出版社 主编：刘文静 教学设备 与 资 源 教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 霍尔传感器 №： 任 务 实 施 过 程 教学过程 任 务 实 施 内 容 时间分配 组织教学 师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。 3’ 任务实施 一、工作情况汇报 1、各组展示搜集整理的有关霍尔传感器的信息，并作简单陈述。 2、点评信息搜集整理情况。 二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、霍尔效应 2、霍尔元件结构、特性参数及特点 3、霍尔式集成电路的分类及特点 4、霍尔传感器的应用 四、