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人教版8年级物理导学案8年级物理声3节导案
马家店中学八年级物理（上）声现象导学案
授课内容：声音的特性 时间：9月7日 主备：倪严威 副备：张宇 审核：
研学部分： 导学部分：
一、课前演练：1、长笛发声时，是 在振动；弹吉他时，是 在发声。2、不同的两根吉他弦一粗一细用相同的力弹时，哪一根调能更高些？
二、自学提示：
1、为了更好的研究声音人们用哪三个特性 来描述声音？
2、影响音调的因素是什么？它是表示什么的物理量？20赫兹意义怎么说？
3、图1.3—1图说明了什么？结论是什么？
4、人多听觉频率范围是多少？超声波、次声波怎么定义？
5、影响声音响度的因素有哪些？
6、1.3—4图说明了？结论是什么？
7、音色的因素有哪些？
8、图1.3—5从三图中看出声音的特性有什么异同？
三、自我检测（ 通过自学后独立完成以下练习）
1、人耳听到声音的范围主要取决于声音的（）
A、振幅 B、频率 C、响度 D、音质
2、决定音调高低的因素是（ ）
A、发声体振动的幅度 B、发声体振动的快慢
C、声源与听者的距离 D、与以上因素都有关
3、二胡和提琴演奏同一个音调，除响度之外，我们还能把它们分辨出来主要是它们的（ ）
A．频率不同 B．声速不同
C．振动的快慢不同 D．音色不同
4声音的三个特性是音调、 和 ；弹吉它时，用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，
所以发声的 较大，但 不变。
5、物体振动得越快, 频率:A.越小; ? ????? B.越大; ????????? ??C.不变;?????????? ? ?D.频率与振动快慢无关. ?
学后反思：
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