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会宁县第3幼儿园教师培训工作计划
会宁县第三幼儿园教师培训工作计划
一、总体要求
从我园教师素质现状及发展要求出发，按照“关注需要，立足成长、注重实效、提升质量”这一培训主题，努力培养和造就出一批教育观念新，知识视野宽，智能结构合理，具有高尚师德修养，具备现代教育观，掌握现代教育手段，具有较高的教学和科研能力，保教活动个性鲜明的实践型、研究型的教师队伍。
二、培训对象：全园教师。
三、培训目标：加强教职工基本功训练，重视继续教育，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力。
1、教师课堂教学能力比上年有所提升。薄弱教师比例逐年降低，骨干教师比例逐年提高，培养3—4名能起到示范引领作用的骨干教师。
2、不断增强教师的科研能力，使人人参与课题研究，并具备承担市、县各级科研课题的能力，争取每年有一定数量的市级以上获奖的教育教学论文或课题研究成果。班级管理工作规范、有特色。能熟练掌握和运用现代信息技术，实现幼儿园电子文本建设和管理。
四、培训方式：
重点从园本培训为主，继续做好以“弹琴、唱歌、跳舞、讲故事、美工制作”等为主要内容的专业技能培训。
开展好“五个一”活动：即每个幼儿教师每周学会一首曲子，一个童话故事，完成一副临摹画作，开发一个美工制作，在听懂一种民族舞蹈音乐的基础上会创编一个舞蹈小组合。辅助“走出去，请进来”的方式。
五、具体措施：
1、各种教研活动一周一次。
2、积极开展环境创设，根据年每班幼儿的特点，布置各个活动区。
3、组织教师参加县市省的培训，听专家讲课，参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界，吸取新思想，新做法，促进本周教育教学的改革。
六、工作要求：
1、园委会。统筹规划和检查指导教师培训工作，健全完善园本培训各项管理制度。
2、教研室。制定学年度园本培训计划，组织开展园本培训。
3、参训教师。及时参加培训，自觉遵守各项规章制度和纪律，努力完成各项学习任务并接受培训考核。
2014年3月2日
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