李镇西讲座︰朴素最美.docVIP

朴素最美，幸福至上 ——我对教育的理解 李 镇 西 有句话流传很广：“我们走了很远，却忘记了为何出发？”这话同样适用于教育。常有人说我有“很前沿的理念”，我总是解释：“我没有任何前沿的理念，甚至没有自己的教育思想。我所做的一切，都是回到教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的一个又一个孩子，坚守良知。”仅此而已。 让人们因我的存在而感到幸福 《我交给你们一个孩子》—— “世界啊，今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的孩子，多年以后，你将还我一个怎样的青年？” 教育是什么？（我朴素的回答与体验） 教育，是一种依恋 教育，是一种理解 教育，是一种尊重 教育，是一种浪漫 教育，是一种责任 教育，是一种智慧 教育，是一种传奇 教育，是一种依恋 对孩子的依恋之情，这是教育修养中起决定作用的一种品质。 ——苏霍姆林斯基 谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福。 ——阿莫纳什维利 尊敬的李校长： 您好！ 在毕业之际很高兴为你写这封信，感谢你对我们无私的关怀，记得第一次踏进武侯实验中学时，我还是一名刚毕业的小学生，心中充满了紧张和忐忑，但你幽默风趣的发言，给我们营造了一个轻松的氛围，让我们的严肃在你的幽默中被消除。 除此之外，你还给了我们很多有益的教导，让我们明白很多做人的道理，令我印象最深刻的是在初一时你给我们讲的那一节课《一碗清汤荞麦面》，至今都还让我记忆清晰。你告诉我们做人就要像他们一样善良、充满爱心。作为一个懵懂的孩子，你的话给了我启迪，在我人生的道路上给了我一个很好的开端。 虽然你不是我们的任课老师，没有时时刻刻在我们身旁，但我们依然能够感受到你的关怀，有时升旗仪式上你会有感而发为我们发言，给我们你的感触，你有时给我的感觉是你不是一位校长而是一位慈祥和蔼的长着，你给我们的关心让我们一直都铭记在心。 今天，毕业了，我们不再是刚入学的孩童，已不再稚嫩，经过三年的学习我们已经长大，思想也有了新的认识，有了不一样的感觉，在这三年期间有太多的人和事值得怀念，有太多的美好留下：队列素质操留给了我们坚持不懈的毅力，运动会上留下了我们展示青春活力的身影，合唱比赛上留下了我们心的声音…… 现在即将毕业，即将告别这里，心中充满了不舍，我们永远会记住这里，记住曾经在一个美丽的校园里，有一群活泼天真的孩子逐渐成长为坚强、勇敢的青少年，有一位慈祥可爱的校长留给了这群孩子人生的启迪，让他们沿着正直、善良的道路前行！ 谢谢您，尊敬的李校长！谢谢您，尊敬的李老师！谢谢我最亲爱的的母校，我们将永远不会忘记，不会忘记这里，我们一定会让人们因我的存在而感到幸福！ 最后，请允许我代表2013届的所有同学再次向您说一声：谢谢您！ 此致 敬礼！ 您的学生：王瑞 （2013届1班） 2013年6月9日 对孩子的依恋之情，这是教育修养中起决定作用的一种品质。（苏霍姆林斯基） 吴文静来信片段—— 记忆中我们的缘分始于1989年，那一年我初三。那时，同学们早已拿出百分之一千的精神备战中考。某个午后，我走出教室，站在走廊处远眺，休息一下疲惫的眼睛。这时，我看到了您，远远的。1989年的江湖中到处都是关于您的传说，于是我心里一“盘算”——您现在教高三，如果我能考入乐山一中高中部，我将极有可能成为您的学生！因为这个“极有可能”，我赶快回到教室，更加努力地投入战斗。后来我真的考上了，更幸运的是，我竟然真的分到了您的班上，成了您的学生！ 我 清楚地记得第一节课的第一分钟，就在这节课，这一分钟，您把“让人们因我的存在而感到幸福！”写在了黑板上。我像接到圣旨一样把它工整地写在了语文书封 二的空白处，高二、高三，我的语文书封二的空白处都是同样的一句话，甚至大一的教材上也是。后来，我不再傻傻地写，因为这句话已经深深地存在于我的心里， 成了我生命的一部分，我一直努力着想要让人们因我的存在而感到幸福！ 现在是凌晨3:30，在这样的一个早上，想着我的老师，幸福包围着我，会不会也有一个我的学生在这样想着我呢？记得有一年，在完成两年的大学英语学习之后，有一个班的学生大部分选择了英