八年级物理第1、二章复习导学案修改.docVIP

第一、二章 测量、声音与环境复习导学案 备课人:苏春艳 审核人:李春元 一、学习目标：1．知识与技能目标：会用刻度尺测量长度，会用秒表测量时间，熟悉积累法、以直代曲法、滚动法等特殊测量法；会用实验证明声音产生、传播、接受条件，会探究音调与频率、响度与振幅的关系，知道减弱噪音的途径方法。2．过程与方法目标：通过“双基”复习和达标练习，掌握各种测量方法，解析简单声现象。3．情感、态度与价值观目标：感受物理就在我们身边、就在我们身上，发展学生对我以及周围生活的关注，提高对物理课的兴趣。 二、双基练习： 1、物理量单位及其测量：国际制单位中长度的单位是 ，用符号表示 ；国际制单位中时间的单位是 ，用符号表示 ；测量长度的基本工具是 ；使用刻度尺前，应先观察刻度尺的 、 和 。 2、正确读数：某同学测得他弟弟的身高是1.348m，下列说法中正确的是（ ） A、他使用的刻度尺的最小刻度是1cm；B、8是估计数值； C、这个数值准确到mm 3、正确记录：用最小刻度是1mm的刻度尺测量一支钢笔的长度时，四位同学记录了如下数值，你认为不合理的是（ ） A、12.34cm B、123.47cm C、12.33cm D、12.32cm 4、完成下列单位换算：（1）、0.5km= = μm? （2）、2×10 5 m= = km 5、下图中的刻度尺的分度值是 ，所测物体的长度为 ，其中准确值是 ，估计值是 。 6、用刻度尺测量某一物体的长度，如图所示则该物体的长度为 ，刻度尺的分度值是 。 7、一个瓶子高165.3mm,其准确值是 ，估计值是 ，这个数值是用分度值 为 的刻度尺测量的。 8、误差概念：物理学中把 与 之间的差异叫做测量误差。为了减小误差，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法，利用 的方法也可以减小误差。 9、根据下列测量长度的数据，所用的刻度尺的最小刻度为cm的是（ ） A、32.8m B、3.28m C、3.280m 10、处理数据的方法：若某同学用同一刻度尺先后四次测得一铅笔的长度分别为18.4cm、18.3cm、18.6cm和18.5cm，则该铅笔的长度最接近于多少? 11、测量长度的特殊方法及其应用：积累法。比如，先测量出N张纸的总厚度，再用N张纸总厚度除以N,即可得到一张纸厚度。测量细铜丝直径的器材和步骤：器材：铅笔、细铜丝、刻度尺。 步骤：将细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈；用刻度尺测量出N圈的长度L；计算细铜丝的直径D=L/N 测量曲线长度的方法之二“滚动法”： 例如，先测量一枚硬币的周长为L,再用硬币紧贴曲线，从一端滚动到另一端，记下滚动的圈数N，然后用圈数N乘以周长L，算出曲线的长度。 12、量筒和量杯的使用：提示：ml---毫升---cm3 ；L---升---dm3 ； 1m3=103dm3 ； 1dm3=103cm3 量筒的刻度线均匀，量杯的刻度线不均匀。 怎样测量不规则物体的体积？ 例如，用量筒或者量杯测量不规则物体的体积的方法：先测量出一定量水的体积V1，再用细线拴牢金属块，让金属块慢慢全部浸入水中，读出水面对应的体积数V2，最后用V2- V1，就得到了金属块的体积V。怎样测量一小铁块的体积？（器材和步骤） 器材：量筒或量杯、水、小铁块、细线。 步骤： 向量筒里倒入适量的水，读出此时的示数V1；用细线将小铁块系住，然后将铁块完全浸没在量筒的水中，读出此时的示数V2；小铁块的体积V=V2-V1。 13、声音的发生和传播：声音是由物体的振动而产生的。声音可以依靠气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。 如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。 利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。 练一练 （1）关于“声音”，下列说法中错误的是（ ） A．声音是由物体振动产生的