八年级第1章声测试卷.docVIP

第一章声学测试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 一、单选择：下列各题四个选项中只有一个选项是符合题意的。（每小题2分，共30分） 1、弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为 A. 琴弦发出的声音全被手吸收了 B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 C. 琴弦被按住后停止振动不再发出声音 D. 以上说法都不正确 2、下列实验中，不能探究声音产生条件的是 A．把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起 B．把一铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状曲线C．敲铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声 D．在音响上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞 3、下列是通过骨传导感知声音的是 A．将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音 B．用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音 C．把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音 D．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音 4、关于助听器的作用的讨论，下列说法正确的是 A．利用助听器是为了获得立体声 B．助听器专供老人使用 C. 利用助听器是为了将传来的声音放大，再传给听者 D. 助听器只是用于听力有障碍的听者 5. “高声喊叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（ ） A. 音调高低 B. 响度大小 C. 音色好坏 D. 以上说法均不正确 6. 大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A. 大象发出的“声音”太小 B. 大象发出的“声音”无法传到人耳 C. 大象发出的“声音”频率高于20000Hz D. 大象发出的“声音”频率低于20Hz 7. 关于噪声，下列说法正确的是（ ） A. 优美的轻音乐，无论什么时候，都不能说是噪声 B. 从物理学的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声 C. 噪声是指那些响度较大的声音 D. 歌唱家优美的歌声有时也会成为噪声 8. 一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别寂静，这是因为雪地的微孔能够吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了：（ ） A. 减弱声波的反射 B. 增强声波的反射C. 增强声音的响度 D. 装饰得更美观些 9. 下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（ ） A. 蝙蝠能发出超声波 B. 超声波的传播不需要介质 C. 可以利用超声波的反射探测海洋深度 D. 可以利用“B超”检查身体 10. 下列不属于声音传递信息的是 A. 响起的门铃 B. 战场上吹起的冲锋号 C. 声音在铁管中传播速度比在空气中快 D. 雾中航行的水手吹响号角的回声 13.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 14．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 15.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 二、填空题（每空1分，共30分） 14. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了一下总结，请你在横线上填上空缺。 (1) 悠扬的笛声是空气 产生的，笛声传得很远是通过什么 传播的? (2) 声音在水中的传播速度 （填“大于”“等于”或者“小于”）在空气中的传播速度。 (3) 在月球上，声音不能传播的原因是 。 15.用大小不同的力敲音叉，发声的 不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的 越来越小。。 16. 你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用