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- 约5.35千字
- 约 49页
- 2017-05-18 发布于四川
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为大自然增添景色使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天,花坛里白茫茫的一片,雪花落在枯枝上,远远望去,像是一枝枝怒放的梅花。护栏上爬山虎是最引人注目的,一到夏天,一簇簇爬山虎从土里长了出来,它那细细的“脚”,不停地往上爬,它凭着坚忍不拔的毅力一直爬到了护栏顶端,虽然挡住了家长们的视线,但是点缀了我们的校园。远远望去,好似一道翠绿的屏障,又像一片绿色的海洋。当微风吹来,它就仰起一张张小脸,微笑着向你点头哩!秋天,红似火,仿佛人们一碰上去就会被烧到。 学校的中间是操场,它是我们嬉戏的乐园,这里摆设着一些体育器材,下课了,同学们互相嬉戏,都想把自己的欢乐传递给对方,彼此用心灵沟通。 走进我们的校园,你难道不会被深深地吸引吗? 写作时要注意以下几点: 1、先确定写校园中的哪道风景线,想一想这道风景线在校园的什么位置。 写作时要注意以下几点 : 2、要按一定的顺序认真观察这道风景线。可从整体到部分或按方位顺序进行观察。要仔细观察这道风景线有哪些景物,看看它们美在哪里。 写作时要注意以下几点: 3、写作时,可让学生回顾本单元的课文,想想作者是怎样描写景物的,模仿学过的方法进行描写,如抓住静态、动态进行描写,可以展开想像的翅膀,可以写自己的心情和感受,还可以运用打比方的方法写等。 1、我们的校园四季都很美丽。 2、春天的校园生机勃勃。 3、夏天的校园五彩缤纷。 4、秋
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