初三化学第一至第八单元复习_知识点归纳.docVIP

九年级化学一至八单元知识归纳 第一章 一、、酒精灯的使用方法：、加热的操作：、物质加热的注意事项： （1）外壁不能有水， （2）容器不要接触灯芯， （3）烧得很热的容器不要立即用冷水冲洗或放在实验台上。 考点链接：常在选择题中考操作图或在实验题中考查实验正误 三、物理变化与化学变化（一）概念 1、 物理变化：物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫物理变化。 2、 化学变化：物质发生变化时生成新物质，这种变化叫化学变化。 现象：会伴随产生发光、发热、变色、放出气体或生成沉淀等。 （二）区别与联系 区别：看有没有新物质生成。 联系：化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化。 但在物理变化中，不一定发生化学变化。、物理性质与化学性质1、 物理性质：物质不需要化学变化就能表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性等2、 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如：可燃性、还原性、氧化性、稳定性等。 3、 性质与变化的区别： 化学性质常用“易、会、能”等词来描述物质的性质是物质本身固有的属性，而变化是一个过程。、物质燃烧现象的描述 一光，二热，三生成二热三生成 第章 [来源:学科网] 区分混合物与纯净物：混合物是由两种或两种以上的物质组成的，纯净物是只由一种物质组成的。 三、 空气污染与保护 要求： 了解常见的污染源及污染物，懂得保护空气的方法 四、氧气的制取 （一）认识氧气的性质 1．物理性质：无色无味的气体；密度大于空气；不易溶于水，降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。 2．化学性质：要求：（木炭、铁、蜡烛等在氧气或空气中燃烧的现象及化学方程式） （1）木炭在氧气中燃烧（黑色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热（生成的气体能使澄清石灰水变浑浊）。 化学方程式： C+O2CO2 （2）铁丝在氧气中燃烧（银白色固体） 实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。 化学方程式： 3Fe+2O2Fe3 O4 注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。 （3）蜡烛在氧气中燃烧 实验现象：发出白光，集气瓶内壁出现水珠，（生成的气体能使澄清石灰水变浑浊）[ （4）镁带在氧气中燃烧（银白色固体） 实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。 化学方程式：2Mg＋O22MgO2Cu+ O22CuO （6）红磷在空气中的燃烧（暗红色固体） 实验现象：黄色火焰，放出热量，生成大量的白烟 化学方程式：4P+5O22P2 O5 3、氧气的用途：呼吸、支持燃烧（助燃性） （二）氧化反应、化合反应的含义 燃烧与缓慢氧化的现象及区别 （三）制取氧气 1、氧气的实验室制法 （1）高锰酸钾制取氧气 ①. 实验原理：2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 + O2↑ :_②注意事项： a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。 c). 试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。 d). 实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。 ③. 实验步骤：“茶庄定点收利息” a.查：检查装置气密性 b.装：装药品,塞棉花,塞带导管的塞子 c.定：固定装置在铁架台上,准备集气瓶 d.点：点燃酒精灯给试管加热 e.收：收集氧气 f.离：把导管移离水槽 g.熄：熄灭酒精灯,停止加热 a). 仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。 b). 气密性检查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。 d). 加热药品：先使试管均匀受热，后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。 e). 收集气体：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集；或向上集气法。 f). 检验及验满：用带火星的木条伸入试管中，发现木条复燃，说明是氧气； 用带火星的木条靠近集气瓶口部，木条复燃，证明已满。 g). 仪器的拆卸：按先右后左，先上后下的顺序。 （2）双氧水（过氧化氢）制取氧气 a. 实验原理：2H2O2 ==== 2H2O +O2↑ 总结：若固体（或固体+固体）加热生成气体，选用高锰酸钾制氧气装置； 若固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。 催化剂：在化学反应中能改变其他物质的反应速率，但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。 2．工业制氧气的方法（分离液态空气