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“正难则反”——反证法 例12.设 ，则a、b、c三数( ). A. 至少有一个不大于2 B. 都不小于2 C. 至少有一个不小于2 D．都小于2 解：由于 所以a、b、c三数至少有一个不小于2 “新定义、新运算”——创新题 证明： 由于 只能为0或1,所以 从而 又因 从而 注意到 所以 “新定义、新运算”——创新题 证明： 从而 一定为偶数,所以 注意到 三个数中至少有一个是偶数 高二数学文科期中复习 1、假设检验的基本方法 假设检验是一种基本的统计推断形式, 其基本思想方法是对总体的某个指标提出的一个假设,通过部分样本的某个指标来对总体的的某个指标进行推断是否接收原假设.是接受还是拒绝原假设,它的依据是概率论中的“小概率原理”, 所谓“小概率原理”,是指小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的, 如果在原假设成立的条件下,某一个小概率事件居然在一次试验中就发生了, 这就有理由使人认为原假设是不对的,从而拒绝 “假设检验” 的基本思想和方法 原假设.反之,如果在一次试验中,小概率事件没有发生,我们就没有理由去拒绝,此时通常就接受原假设. 假设检验的基本过程(或步骤)是根据客观实践情况和经验,提出原假设H0(或对立假设H1 )；选择恰当的统计量；通过给定的置信水平确定接受区域和拒绝区域(或临界值)；计算统计量的值；作统计推断,即通过统计量的值与临界值比较 (或考查是否在接受区域)，确定是否接受原假设H0. “假设检验” 的基本思想和方法 例1.对于两个事件A与B的独立性检验,下列说法中正确的是 . ① 的值越大,说明两事件相关程度越大 ② 的值越小,说明两事件相关程度越小 ③ 时,有90%的把握说事件A与B无关 ④ 时,有99%的把握说事件A与B有关 注：对假设检验基本思想的考查,即通过统计量的值与临界值比较 (或考查是否在接受区域)，确定是否接受原假设H0. ① ② ④ “假设检验” 的基本思想和方法 例2.为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,从该地区调查了500位老人,结果如下： （Ⅰ）估计该地区老年人中,需要志愿提供帮助的老年人的比例； 解：500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,故需要帮助的老年人的比例的估计值为14%； 男 女 合计 需要 40 30 70 不需要 160 270 430 合计 200 300 500 “假设检验” 的基本思想和方法 例2.为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,从该地区调查了500位老人,结果如下： （Ⅱ）能否有99℅的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关？ 男 女 合计 需要 40 30 70 不需要 160 270 430 合计 200 300 500 “假设检验” 的基本思想和方法 例2.为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助, 从该地区调查了500位老人,结果如下： （Ⅲ）根据（Ⅱ）的结论，能否提出更好的调查办法来估计该地区的老年人中，需要志愿者提供帮助的老年人的比例？说明理由。 男 女 合计 需要 40 30 70 不需要 160 270 430 合计 200 300 500 解：把老年人分成男、女两层,采用分层抽样方法比采用简单反随即抽样方法更好 . “假设检验” 的基本思想和方法 例3.设有一个回归方程为 ,变量x增加一个单位时,则( )单位 A．y平均增加2.5个 B．y平均增加2个 C．y平均减少2.5个 D．y平均减少2个 例4.设两个变量x和y之间具有线性相关关系,它们的相关系数是r,y关于x的回归直线的斜率是 b,纵截距是a,那么必有( ) A．b与r 的符号相同 B．a与r的符号相同 C．b与r 的符号相反 D． a与r的符号相反 C A “假设检验” 的基本思想和方法 例2.一台机器使用时间较长,但还可以使用.它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点,每小时生产有缺点零件的多少,随机器运转的速度而变化,下表为抽样试验结果： （1）对变量y与x进行相关性检验； 转速x（转/秒） 16 14 12 8 有缺点的零件数y 11 9 8 5 解:作统计假设:变量y与x不具有线性相关关系. 由检验水平0.05与n-2=2,在附表中查得 “假设检验” 的基本思想和方法 从而有95%的把握认为变量y与x具有线性关系. (2)回归系数 回归直线方程为 (3)把x=10代入回归直线