临床医学专业硕士研究生人才培养方案（总则）（讨论稿）.pdf

临床医学专业硕士研究生人才培养方案（总则） （讨论稿） 一、培养目标 1. 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端 ， 具有良好的医德医风，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身的临床医学高 层次专门人才。 2.具有较强的临床分析和思维能力，能够独立处理本学科 （二级学科）领域内的常见病、 多发病，掌握各项检查治疗技术，达到卫生部颁发的 “住院医师规范化培训试行办法”中规 定第一阶段培训结束时要求的临床技能水平。 3.按规定完成全部学位课程，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。 4.具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握从事临床科学研究的基本 方法，完成一篇学位论文并通过答辩。 5.掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 二、专业领域及专业领域方向： 见各学科培养方案细则 三、学习年限及时间安排 1.学习年限：临床医学专业学位硕士研究生学制3年，为全日制培养。应在规定年限内完 成学业，一般情况不允许提前毕业；若不能按时完成学习计划，学习年限最多延长至5年。 2.时间安排：入学第一学期即开始临床技能训练，课程学习全部安排在晚上及周末进行， 第一学期原则上不安排夜班及单独值班，临床实践时间不少于33个月。 四、培养方式： 临床医学专业学位研究生的培养实行双导师制、导师组指导制。导师组成员分工指导， 确保研究生的培养质量。 五、培养环节及学分要求： 临床医学硕士专业学位研究生培养环节分为：课程学习环节、临床实践环节、临床研究 环节、教学实践环节，总学分不少于33学分。 （一）课程学习环节课程设置及学分要 临床医学硕士专业学位研究生课程包括：公共课和专业课。专业课由专业必修课、专业 选修课组成；专业选修课分为A选修模块 （基础类）和B选修模块 （临床类）。培养实行学 分制，课程学习环节总学分要求不少于17学分。 公共课： 总共5.0学分 （1）自然辩证法概论 1.0学分 （2）中国特色社会主义理论与实践 2.0学分 （4）研究生公共英语 2.0学分 专业课： 总共12学分 （1）专业必修课 共计6.0学分 卫生法规 1.5学分 临床药理 1.5学分 专业外语（1-6） 1.0学分 循证医学 1.0学分 医学人文概论 1.0学分 （2）专业选修课 共计6.0学分 A模块课程（基础类） 共3.0学分 B模块课程（临床类） 共3.0学分 （二）临床实践环节实践安排及学分设置 本环节要求研究生在二级学科范围内轮转主要专业及有关学科的病房、急、门诊及辅助 科室，进行全面系统的临床基础训练，掌握本专业基本诊断、处理方法、门急诊处理、重危 病人抢救、病历书写等技能。本环节总学分 10学分。 （三）临床研究环节形式及学分设置 临床医学硕士专业学位研究生应具备一定临床研究能力，在研期间应独立撰写临床研究 论文一篇、主持或参与学术论坛不少于3次。本环节总学分4学分。 （四）临床教学实践环节形式及学分设置 临床医学硕士专业学位研究生临床教学实践主要包括：临床床边教学实践和临床课堂教 学实践。在研期间，床边教学实践不得少于十次，临床课堂教学实践总学时不少于8学时。 该环节总学分2学分。 六、考核和评定 考核以形成性评价为主，各环节考核评定如下： 1．课程学习环节考核 各考试科目按百分制评定成绩，最终成绩由平时成