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我骄傲，我是物业人 我骄傲，我是物业人提要：我是物业人我是物业人我辛劳，为的是你脸上绽放灿烂的笑容我说，有建筑物的地方就有物业 更多精品地产学堂 我骄傲，我是物业人 　　一 男：你问我，什么是物业 我说，有建筑物的地方就有物业 女：你问我，物业人在哪里 我答，在有人工作和生活的地方就有物业人 男：昨天，有多少人听说过”物业” 今天，有多少人离不开物业 女：过去，我不愿暴露物业人的身份 因为，我是伺候人的打工者 现在，我挺直腰杆说话 因为，我是受业主尊重和欢迎的劳动者 二 男：我是物业人 女：我是物业人 男：我愿是老人的扶梯 我愿是盲人的拐杖 女：我愿是办公室的吸尘器 我愿是厨房里的清洁球 男：我愿是一部疏通机 让你的烦恼汩汩流淌 女：我愿是一台剪草机 把城市的容妆轻轻梳理 男：我浇灌花甫苗木 也浇铸执着的追求 女：我洗刷污垢尘埃 也洗涤永不泯灭的信念 三 男：我是物业人 女：我是物业人 男：我辛劳，为的是你脸上绽放灿烂的笑容 女：我委屈，却不露一丝哀怨的表情 男：我没有见过大海 却有宽广博大的胸襟 女：我没有登过泰山 却总是第一个看见日出 男：我是喧闹瀑布下寂寞的峭壁 我是浩瀚沙漠中孤独的胡杨 女：我是黄河上飘浮的羊皮筏子 我是滨河路上转动的水车 男：我守望平安、幸福 女：我谱写青春、和谐 四 男：我是云 为你遮挡烈日缓缓移动 女：我是雨 让干渴的你欣喜若狂 男：我是冬日的暖阳 让你感受无比的温暖 女：我是夏日的微风 为你送上惬意的凉爽 男：我是物业人 女：我是物业人 男：”想业主之所想，急业主之所急”。 女：”让业主节约每一分，让业主满意多一分” 男：”运用辛勤汗水，创造美好家园”。 女：”服务业主，回报社会”。 合：我自豪，我是物业人 我骄傲，我是物业人 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the