08生物备考复习幻灯片.pptVIP

㈠具体知识考点（45） ㈡实验备考内容 ㈢疑难问题 ⒈区分常量元素和微量元素的标准是什么？怎样理解Fe是半微量元素？ ⒉生物大分子的特征是什么？多糖是生物大分子吗？ ⒊概述细胞膜流动镶嵌模型的基本要素，比较说明物质进出细胞的方式 ⒋为什么说细胞是一个有机的统一整体？ ⒌温度对酶活性产生怎样的影响？低温能够使酶活性降低吗？ ⒍ ATP水解时释放能量，这些能量究竟贮存在ATP的哪个部位？ ⒎光合作用过程中怎样实现的能量转化？玉米的叶肉细胞内能进行碳反应吗？维管束鞘细胞能进行光反应吗？ ⒏三大营养物质代谢的共同特征是什么？细胞内三大营养物质的分解代谢是怎样进行的？它们有共同的代谢途径吗？ ⒐细胞内能量代谢的含义是什么？ ⒑怎样阐述植物细胞渗透吸水的原理，用植物细胞质壁分离及复原的实验结果怎样验证细胞渗透吸水的原理是否成立呢？ ⒒概述根细胞对溶解态矿质元素的吸收过程及其吸收特性 ⒓什么是细胞的行为？你怎样理解有丝分裂与细胞周期之间的关系？细胞的增殖、分化、衰老和凋亡是细胞一生的四个连续地发育阶段吗？ ㈣疑难解析 生命元素类别的划分标准 人体细胞内的常量元素及含量 细胞中的生物大分子 细胞膜流动镶嵌模型的图解 ⑴以磷脂双分子层为骨架 ⑵球蛋白分子附盖、嵌入或贯穿脂双层 ⑶内外页分子的排布具有不对称性 ⑷膜物质分子的运动使膜具有流动性 物质跨膜运转的方式 ? 物质膜泡运输的方式 物质运输方式及实例 生物膜系统 原核细胞与真核细胞的共同特征 ——通过质膜与外界进行物质交换和信息传递 ——都以DNA和RNA作为遗传信息复制和转录的载体 ——核糖体是一切细胞合成蛋白质的场所 ——以分裂方式增殖 原核细胞与真核细胞的主要区别 胞外酶的合成与分泌 温度对酶促反应的影响 随着温度升高，（酶催化的）化学反应速度加快 随着温度升高，酶变性速率加快，升到一定温度酶完全失活 大约在0～40℃的范围内，酶活性随温度而升高 酶降低化学反应需要的活化能 ATP分子结构及能量贮存 Lipman 于1941年， 依据ATP分子末端的P-O键断裂伴有大量自由能的释放，将其称为高能键，用～表示。但自由能并不是来自P-O键，而是磷酸基团（～P）的位能，又称为转移能。 光合作用过程及其能量转换 中心色素(reaction center pigment,P) 电子受体(electron acceptor,A) 电子供体(electron donor,D) ⑴光能→电能 ——天线色素吸收光能并传递至中心色素 ——中心色素吸收光能而释放高能电子，将光能转化为电能 ⑵电能→活跃化学能 ——高能电子传递至NADP+，形成NADPH ——高能电子释放的部分能量用于生成ATP ⑶碳同化阶段将活跃化学能→稳定化学能 C4植物玉米的光合作用图解 三大营养物质代谢的过程及特征 ⒈糖类代谢 ⒉蛋白质代谢 ⒊脂类代谢（以脂肪为例） 营养物质代谢的共同特征 ⑴ 细胞内合成代谢与分解代谢同时进行 ⑵以一定来源和去路保持代谢库动态平衡 ⑶在一定条件下，三大代谢之间互相转化 ⑷神经和体液调节物质代谢活动 ⑸在酶的催化下物质代谢迅速地进行，凡是影响酶活性的因素都会影响机体代谢 ⑹能量代谢伴随物质代谢进行 ⑺通过代谢实现自我更新 ——细胞更新 ——细胞内化学成分更新 三大营养物质的分解代谢 细胞内的能量转换 细胞呼吸与骨胳肌的能量供应 呼吸代谢与农业 ⒈影响呼吸作用的环境因素 温度影响呼吸酶的活性 氧浓度低于10%时无氧呼吸出现并逐渐增强 二氧化碳高于5%时有抑制呼吸作用的效应 种子含水量是制约其呼吸强度的重要因素 ⒉呼吸作用原理在农业实践上的应用 安全贮藏的油料种子含水量为8%以下，淀粉种子含水量为12%～14% 果实和块茎的贮藏主要是控制温度和气体成分 水稻育苗要控制温度和保证氧气供应，旱地栽培要适时中耕松土 植物细胞渗透吸水原理及验证 验证程序及方法 论题：成熟的植物细胞能够与外界溶液发生渗透作用 论据：质壁分离及其复原的实验现象 论证方式 ⑴用演绎推理论证原生质层的透性 ——直接论证：液泡体积变小而紫色变深的实验现象表明，水分子通过原生质层能够渗出细胞 ——间接论证（即反证）：由此可以推测蔗糖分子没有进入液泡。如果蔗糖分子进入液泡，由于原生质层两侧呈等渗状态则不会发生质壁分离 ⑵用归纳推理论证水分子运动方向决定于溶液浓度差（即顺分子梯度） 论点： ⑴原生质具有选择透性，相当于半透膜 ⑵原生质层两侧溶液浓度差决定水分子运动方向 结论：成熟的植物细胞是一个渗透系统（与论题相吻合） 溶解态离子的吸收过程 载体协助—选择性吸收 ——吸收的离子数量与溶液中离子数量不成比例 溶解态离子吸收特性 ——吸收同种盐类的阳、阴离子的数量不同 消耗能量—代谢性吸收