攀登与悬空作业安全.doc

攀登与悬空作业安全 攀登与悬空作业安全提要：悬空作业处应有牢靠的立足处，悬空安装大模板、吊装第一块预制构件、吊装单独的在中型预制构件时，必须站在操作平台上操作。 攀登与悬空作业安全 利用攀登工具作业时，必须注意梯脚底应坚实，不得垫高使用。梯子的上端应有固定措施，立梯不得有缺档。梯子如需接长使用，必须有可靠的连接措施，且接头不得超过1处，连接后梯梁强度，不应低于单梯梯梁的强度。固定式直爬梯应用金属材料制成，梯宽不应大于500mm，梯子顶端的踏棍应与攀登的顶面齐平，并加设1~高的扶手。使用直爬梯进行攀登作业时，攀登高度超过8m，必须设置梯间平台。 1、作业人员应从规定的通道上下，不得在阳台之间等非规定通道进行攀登，也不得任意利用吊车臂架等施工设备进行攀登。上下梯子时，必须面向梯子，且不得手持器物。 2、悬空作业处应有牢靠的立足处，悬空安装大模板、吊装第一块预制构件、吊装单独的在中型预制构件时，必须站在操作平台上操作。吊装中的大模板和预制构件以及石棉水泥板等屋面板上，严禁站人和行走。屋架吊装以前应预先在下弦挂设安全网，吊装完毕后即将安全网铺设固定。吊装作业人员在高处移动和作业时，必须系牢安全带，独立悬空作业人员在除去有安全网的防护外，还应以安全带作为防护措施的补充。 3、安装管道时必须有已完结构或操作平台为立足点，严禁在安装中的管道上站立和行走。 4、作业人员上下应有专用爬梯或斜道，不允许攀爬脚手架或建筑物上下。 5、模板支撑和拆卸时悬空作业应注意模板未固定前不得进行下一道工序。严禁在连接间和支撑件上攀登上下，并严禁在上下同一垂直面上装、拆模板。结构复杂的模板，装拆应严格按照施工组织设计的措施进行。支设悬挑形式的模板时，应有稳固的立足点。支设临空构筑物模板时，应搭设支架或脚手架，模板上有预留洞时应在安装后将洞盖没。混凝土板上拆模后形成的临边或洞口，应进行防护。拆模高处作业，应配置登高用具或搭设支架。 6、悬空进行门窗作业时，严禁操作人员站在樘子、阳台板上操作。门窗临时固定，封填材料未达到强度，以及电焊时，严禁手拉门、窗进行攀登。在高处外墙安装门窗，无外脚手架时，应张挂安全网。无安全网时操作人员应系好安全带，其保险钩应挂在操作人员上方的可靠物架上。进行各项窗口作业时，操作人员的重心应位于室内，不得在窗台上站立，必要时应系好安全带进行操作。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education: