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数学组校际交流活动的体会 数学组校际交流活动的体会提要：重视教师队伍综合素质的提高，通过多种途径塑造高素质的教师队伍。对教师实行人文管理，鼓励教师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展 精品源自请示 数学组校际交流活动的体会 X月X日，我有幸与学校数学组16位老师到zz县**小学进行校际交流活动，无论是参与听课、评课活动，还是与该校教师的交流，都有很深的触动，很多方面都给我留下了很多的思考，下面就简单谈谈我的收获和感想： 一、课堂教学层面： 1、教师课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，教师在灵活运用学案的同时，突显了数学学科的特点，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。 2、上课时，学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。 二、学校管理层面 1、“以学生发展为本，树立大教育观”。这句话给我留下了很深的思考。的确，从大教育观来说，学生考多少分并不重要，重要的是孩子的全面发展和提高，包括孩子的品德、心理、综合素质等等。这个道理我们每一个教育工作者都懂，难就难在，在一切以成绩为重的大流中，还能坚持这样的办学思想，让学生享受真正的素质教育。 2、“刚性的制度、人性化的管理”。这些都较好地体现了现代学校管理理念。领导班子管理突出了民主、科学，抓和谐，在其位，谋其政，尽其责；工作作风力求务实，说了就办，说了就干；中层机构建全，人员配备得力，责权分明；各个方面；向下放权，充分发挥了各级各类人员的积极性，教师怒气少了，心态顺了，学校的人气旺了，形成了学校发展合力。 3、重视教师队伍综合素质的提高，通过多种途径塑造高素质的教师队伍。对教师实行人文管理，鼓励教师主动发展，力求使每一位教师的心灵得到舒展。 通过对比，发现了自已和本校的不足，建议在今后的工作中国加强以下几点： 1、进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野； 2、进一步加强对教师的各项业务培训指导，提高教师工作责任心，增强教师工作凝聚力； 3、进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教师参与活动的积极性，保证活动时间，具体做到人，切实发挥好各级领导的指导，监督和管理的职能作用； 4、加强对骨干教师的培训和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用； 5、加强对教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。 以上是我本次外出学习交流的收获，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请批评指正，期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展。 精品源自请示 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-rou