暑假教师读书笔记：《满手的好事》的读后感.docVIP

暑假教师读书笔记：《满手的好事》的读后感 暑假教师读书笔记：《满手的好事》的读后感提要：哎呀，那这不是就像思想品德书一样吗？是的，它几乎就是一本这样的书，但是比思想品德书更有趣味，更有操作性 暑假教师读书笔记：《满手的好事》的读后感 满心的欢喜从早晨开始 ——《满手的好事》读后感 一过36岁，我就几乎失去了持续性的记忆力。早上读得滚瓜烂熟的课文，到了课间就想不起连贯了。不过呢，也有例外的时候，比如下面这个小故事，是8月上旬读到的，现在还基本上能够讲出来： 有个人在投胎的时候，觉得上帝给他的30年生命太少了，就向牛借了15年,再向猪借了15年,还向猴子借了15年，凑齐了75年。不过呢，当他寿终之时，他觉得自己借来的生命完全是多余的。其实啊，只有开始的30年是属于人自己的快乐生活；成家之后上有老下有小，责任重，工作压力大，像牛一样辛苦；过了45岁，视力下降看也看不清楚，听力下降听也听不清楚，像猪一样迷糊；60岁后，年老体弱，时日无多，就只能像山中的老猴子一样，求助老天多给自己一些寿年了。 这个小故事是不是让你悚然一惊而又会心一笑呢？仔细想来，人的一生基本上也就是这样。问题是，我们如何把自己的生命（当然是越长越好）过得更像人的生命？这样的问题是不是很大呢，很累人呢？我今年暑假无意中买到的一本书有助于你我回答这些问题。这本书是我暑假在西西弗书店买《庄子的享受》（王蒙着）时顺带买的，因为书价超过68元，就可以打九五折，还可以送一张会员卡。 这本书的就是由现代出版社2017年10月出版的《满手的好事》，作者是星云大师。星云大师生于1927年，12岁剃度出家，21岁出任南京华藏寺主持。他广设道场和佛教学院，主张以入世的思想做出世的事业。这本书从五个方面回答了近两百个和生命相关的问题。星云大师从过尽千帆的阅历中，凝练箴言法语，不怨天尤人，不邪见妄动，告诉你怎样生活、学习、工作，怎样摆脱苦恼和痛苦，怎样求得成功和欢乐。 哎呀，那这不是就像思想品德书一样吗？是的，它几乎就是一本这样的书，但是比思想品德书更有趣味，更有操作性。比如，书的标题就来自《如何圆满人生》这样一篇小，和它比肩而立的是另外三句话：满口的好话、满面的微笑和满心的欢喜。如果我能照此行来，何愁生活不如意？何忧工作不开心？人人照此行来，这个世界必定是和谐美满的世界。 又如里面有一篇《如何教育》的小。星云大师作为一个从事佛学教育的出家人，他所提到的四点意见，对我们正规的学校教育也颇有启示。一是教忠教孝的伦理教育，相当于学校教育中的德育。二是教你教我的因缘教育，相当于人际关系的教育，毫不讳言，我们在这方面做得很不足，你我关系比较混乱，甚至只注重单个的人的教育。三是教空教有的中道教育，这种教育不偏重于物质（数理化等知识教学），也不偏重于精神（人文教育）。四是教解教行的实践教育。大师提到，我们现在的教育有解无行，有行无解，不是空谈，就是暴行，最需要知行合一的实践教育，来匡正社会风气。这四种教育，比照于我们的工作，是不是振聋发聩啊！ 这本书我把它放在卫生间的小隔板上，每天早上起来时，随手取下，翻看一两页，问得不轻松，答得不沉重，总能给自己一点点启迪，一点点欢乐，一点点智慧，满心欢喜的一天也就随之而来。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management edu