【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.3.1 离散型随机变量的均值课后知能检测 新人教A版选修2-3.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.3.1 离散型随机变量的均值课后知能检测 新人教A版选修2-3 一、选择题 1．(2012·抚州高二检测)已知η＝2ξ＋3，且E(ξ)＝，则E(η)＝(　　) A.　　　　　　　B. C. D. 【解析】　E(η)＝E(2ξ＋3)＝2E(ξ)＋3＝2×＋3＝. 【答案】　C 2．口袋中有5只球，编号1,2,3,4,5，从中任取3球，以X表示取出的球的最大号码，则E(X)等于(　　) A．4 B．5 C．4.5 D．4.75 【解析】　X的分布列为 X 3 4 5 P E(X)＝3×＋4×＋5×＝4.5. 【答案】　C 3．(2012·临沂高二检测)某学生在上学路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是，遇到红灯时停留的时间都是2 min，这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间Y的期望为(　　) A. B．1 C. D. 【解析】　遇到红灯的次数X～B(4，)，E(X)＝. E(Y)＝E(2X)＝2×＝. 【答案】　D 4．已知离散型随机变量ξ的概率分布如下： ξ 0 1 2 P 0.3 3k 4k 随机变量η＝2ξ＋1，则η的数学期望为(　　) A．1.1 B．3.2 C．11k D．22k＋1 【解析】　由0.3＋3k＋4k＝1得k＝0.1， E(ξ)＝0×0.3＋1×0.3＋2×0.4＝1.1， E(η)＝2E(ξ)＋1＝2×1.1＋1＝3.2. 【答案】　B 5．一射手对靶射击，直到第一次命中为止，每次命中的概率为0.6，现有4发子弹，则命中后剩余子弹数目的均值为(　　) A．2.44 B．3.376 C．2.376 D．2.4 【解析】　记命中后剩余子弹数为ξ，则ξ可能取值为0,1,2,3，则P(ξ＝0)＝0.44＋0.43×0.6＝0.064， P(ξ＝1)＝0.42×0.6＝0.096， P(ξ＝2)＝0.4×0.6＝0.24， P(ξ＝3)＝0.6. E(ξ)＝0×0.064＋0.096×1＋0.24×2＋0.6×3＝2.376. 【答案】　C 二、填空题 6．设离散型随机变量X可能取的值为1,2,3,4，P(X＝k)＝ak＋b(k＝1,2,3,4)，又X的数学期望E(X)＝3，则a＋b＝________. 【解析】　由题意，得a(1＋2＋3＋4)＋4b＝1， 即10a＋4b＝1， 再由E(X)＝3，得a＋b＋2(2a＋b)＋3(3a＋b)＋4(4a＋b)＝3， 即30a＋10b＝3， 解得b＝0，a＝. 故a＋b＝. 【答案】　 7．马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布列如下表： x 1 2 3 P(ξ＝x) ？ ！ ？ 请小牛同学计算ξ的数学期望．尽管“！”处完全无法看清，且两个“？”处字迹模糊，但能断定这两个“？”处的数值相同．据此，小牛给出了正确答案E(ξ)＝________. 【解析】　令“？”为a，“！”为b，则2a＋b＝1. E(ξ)＝a＋2b＋3a＝2(2a＋b)＝2. 【答案】　2 8．某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为上海世博会志愿者，若用随机变量ξ表示选出的志愿者中女生的人数，则数学期望E(ξ)＝________(结果用最简分数表示)． 【解析】　由题意知，ξ的可能取值为0,1,2，则 P(ξ＝0)＝＝，P(ξ＝1)＝＝，P(ξ＝2)＝＝. ξ的分布列为 ξ 0 1 2 P ξ的数学期望E(ξ)＝0×＋1×＋2×＝＝. 【答案】　 三、解答题 9．一次单元测验由20个选择题构成，每个选择题有4个选项，其中仅有一个选项正确．每题选对得5分，不选或选错不得分，满分100分．学生甲选对任意一题的概率为0.9，学生乙则在测验中对每题都从各选项中随机地选择一个，分别求学生甲和学生乙在这次测验中的成绩的均值． 【解】　设学生甲和学生乙在这次单元测验中选对的题数分别是X1和X2，则X1～B(20,0.9)，X2～B(20,0.25)，所以 E(X1)＝20×0.9＝18，E(X2)＝20×0.25＝5. 由于每题选对得5分，所以学生甲和学生乙在这项测验中的成绩分别是5X1和5X2.这样，他们在测验中的成绩的期望分别是 E(5X1)＝5E(X1)＝5×18＝90，E(5X2)＝5E(X2)＝5×5＝25. 10．(2013·大纲全国卷)甲、乙、丙三人进行羽毛球练习赛，其中两人比赛，另一人当裁判，每局比赛结束时，负的一方在下一局当裁判．设各局中双方获胜的概率均为，各局比赛的结果相互独立，第1局甲当裁判． (1)求第4局甲当裁判的概率； (2)X表示前4局中乙当裁判的次数，求X的数学期望． 【解】　(1)记A1表示事件“第2局结果为甲胜”， A2表示事件