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爱上阅读，快乐阅读--一小二年级第二学期阅读计划 爱上阅读，快乐阅读--一小二年级第二学期阅读计划提要：鼓励学生将自己在阅读中形成的思想观点、感悟及表达方式以书面形式进行表达。在阅读中所积累的东西，有的是模糊的，似懂非懂的 更多精品：总结 爱上阅读，快乐阅读--一小二年级第二学期阅读计划 第二学期目标 学会运用词语写话能丰富写话内容，它是写好话的基础，也会为下学期三年级写作起步打下良好的基础，开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动，激发低年级孩子强烈的阅读兴趣。帮助孩子在博览群书中积累语言，运用语言，提高语言感悟能力。由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。 阅读概述 以故事情节性较强能引起学生阅读兴趣的书籍为主。可以是短篇，也可以是长篇，根据每个孩子的兴趣为主，书籍的海洋浩瀚无边，只要静下心来，用心品味，孩子们一定能体会到书籍的力量，让孩子真正与课外书为伴。 具体措施 本学期为了更有效地开展课外阅读，在课外阅读的指导上，我将从三方面入手： （1）课外阅读与课内阅读相结合。 引导并鼓励学生把课内外阅读相结合，这样学生课堂上的思路会更广阔，观点会更鲜明。久而久之也不用担心其不会学以致用、思路打不开了。 （2）课外阅读与写作、听说相结合。 鼓励学生将自己在阅读中形成的思想观点、感悟及表达方式以书面形式进行表达。在阅读中所积累的东西，有的是模糊的，似懂非懂的，有的是印象不深的。通过写，使阅读中所形成的积累更加明确，印象更加深刻。读、写、说的能力真正得到提高。 （3）课外阅读与实际生活相结合。 学校活动或班级活动等，多引导读书多的孩子写发言稿，设计台词等；充分利用各种活动为‘小书虫’们提供展示课外知识的平台，促使他们更上一层楼的同时，也可用他们来感染更多的孩子走进书海。 　　本学期阅读计划安排表 每日计划 项目　使用要求　时间安排　检测手段　备注 古诗 形式灵活多样，让学生在读中体会诗歌的韵律。 每天晨读，取十分钟进行朗读和背诵。（每周不少于三首） 每个周五的早读定位抽查日，利用十五分钟检测。 培养学生在写话中运用阅读和生活中所积累的词，学以致用。 儿歌 篇幅加长，通过多种形式读，激励学生自己学写儿歌。 每节课前读儿歌，一周一首。（学生写得好的诗也在此范围内） 周三课前分组赛读，或利用小组长定期检查。 读书笔记 每天课外阅读一小时左右。 一周一篇，要求格式、字数、质量等。为三年级的作文做铺垫。 教师批改，或网上推荐。 每周计划 项目　时间安排　内容 阅读课 每周阅读课 1、以自主阅读为主，在安静环境中静心读。2、可边读边摘抄好词佳句，帮助孩子在博览群书中积累语言，运用语言，提高语言感悟能力。3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。 课外阅读 每天保证一小时左右的阅读时间。 课外阅读与写作、听说相结合。在阅读中所积累的东西，有的是模糊的，似懂非懂的，有的是印象不深的。通过写，使阅读中所形成的积累更加明确，印象更加深刻。读、写、说的能力真正得到提高。 每月计划 时间　必读　选读　备注 第二个月 吴勇的 《中国短篇童话精选》 《猜猜我有多爱你》（绘本） 《我爱我爸爸》（绘本） 每月举行一次课外阅读交流会。 第三个月 《小企鹅心灵成长故事》（汤素兰等明天出版社） 《安徒生童话选》（绘本）《万物简史》（彩图珍藏版） 第四个月 《昆虫记》 秦文君的《调皮的日子》（上下册） 第五个月　自选　自选 暑假阅读计划： 1、假期推荐的书籍《爱的教育》，写读后感，网上交流或读书笔记形式均可。篇幅、字数不限。 2、为全班同学推荐两本书，说明推荐理由。 3、网上交流，一学期以来你身边有多少人因你的熏陶而爱上课外书，他们分别有什么样的变化？ 4、可尝试读名着或小说，不做具体要求，根据个人情况而定。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideolo