3.3水资源合理利用.pptVIP

课前准备： 学案82-85 背诵： 1.洋流对地理环境的影响？ 2.四大渔场的成因及相关洋流有哪些？ 3.简述厄尔尼诺现象与拉尼娜现象及对地理环境的影响？ 4.指图说出洋流对气候的影响。 自主学习一——理解记忆下列问题。 １、什么是水资源？目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是哪些？ 2.衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的指标是什么？ 3.从全球角度看水资源的分布特点是什么？（提示：按照大洲和国家表述） 4.我国水资源时间和空间分布特点是什么？ 阅读教材63页活动，完成所给问题。 （1）以色列的气候类型，降水有何特点？ （2）农业生产对水资源的需求量很大，以色列的自然环境适合发展农业生产吗？ （3）以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？ （4）从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？ * * * 案例一 水资源的合理利用 第三节 学习目标 1．理解水资源的有关概念、分布规律。 2．理解水资源数量和质量对人类社会经济活动的影响，深刻认识人类活动影响水资源的质量和数量。 3．掌握人类应采取哪些有效措施促进水资源的持续利用。 一、水资源及其分布 2.多年平均径流总量 3.亚洲 大洋洲 巴西 俄罗斯 二、水资源与人类社会 1.数量 质量 预习效果检测 1-7. BBBBD CB 自主纠错 一、水资源及其分布 １、什么是水资源？ 0.0007% 河流水