第7课第3框《学会合理消费》课件.pptVIP

生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 小丽的800元怎么花？ 小丽的够物计划书：购买书包 运动鞋 去吃午餐 打车 听音乐会 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头一： 小丽看到一个书包十分眼熟。“对了，后排的小扬也有一个，昨天还向我炫耀来着”。再一看价格，“呦，挺贵啊，四百多呢！”“哼，难道就你买得起？”小丽要求也买一个。 这时，妈妈—— 想一想，妈妈会怎样说？ 归纳： 消费前先预算； 不与周围的人盲目攀比； 在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头二： 小丽见很多人挤在一个柜台前，原来该柜台正在搞促销，推销员的解说实在是太有吸引力了，而且原本要价300元的棉衣现在只售150元，虽然她棉衣已经够穿了，但是看到这么多人在买，式样也挺好看的，她的心也痒痒的了，妈妈看出了她的心思—— 想一想，妈妈会怎样说？ 归纳：消费前先预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，盲从于他人。 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头三： 午餐时间到了，小丽要自己选择饭店吃饭， 问：如果你是小丽，你会选择什么样的饭店？为什么？ 小丽说难得出来一次就要去最高档饭店好好享受一下,妈妈根据经费预算提议去一家经济实惠的小饭店。 想一想，你怎么看小丽的消费行为？ 妈妈没有争辩，而是给他她了一个故事： 美国《福布斯》杂志公布的2006年度世界超级富豪排行榜，微软公司董事长比尔盖茨以500亿美元的身价蝉联世界首富。但事实上，盖茨夫妇生活很俭朴，对于自己的衣着，他们从不看重它们的牌子或是价钱，只要穿起来感觉舒服就会喜欢。他没有自己的私人司机，公务旅行不是特别需要，不坐飞机头等舱却坐经济舱，还对打折商品感兴趣。盖茨曾说过：“我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪费一分钱。” 小丽听了故事后懂得一个消费的道理，猜猜他懂得了什么道理？ 结论：适度消费，要节俭，不浪费 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头四： 小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净的小饭店。 而吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷子。 问：使用一次性木筷子是好事？坏事？ 保护环境，绿色消费 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头四： 小丽和妈妈去了一家比较经济实惠且很干净的小饭店。 而吃饭时，小丽发现不少客人在使用一次性木筷子。 问：使用一次性木筷子是好事？坏事？ 小结： 绿色消费，保护环境，节约资源，提倡可持续发展 问:什么是绿色消费？它包括哪些内容？重点是什么？ （见P99） 在生活中怎样做才是绿色消费 认清绿色食品标志以保障自身健康 选用无氟制品以保护臭氧层 购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染 购买环保电池以防止汞镉污染 选择绿色包装以减轻垃圾灾难 ?????? 生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费 镜头五： 小丽和妈妈吃过饭，准备回家，可等公交车的人已排起了长队.这时，妈妈说：“小丽，我们打的吧？” 想一想： 你赞同小丽妈妈的意见吗？ 如果不打的，省下来的钱可以怎么用？ 学生分组交流：看谁的钱花得合理且有价值？ 总结：在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界 。 中学生的零花钱使用情况 你每个月的零花钱大约是___________元； 你的零花钱一般是这样安排的： 零食________元； 学习用品、书籍______元； 交通费________元； 娱乐________元 其他________元； 剩余________元；剩余钱这样处理：________________ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？（小组探究） 消费烦恼我出招 在下列情况下，你会如何做？ (1)你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能力，你会怎么办 ? (2)很多同学都拥有了某件名牌商品，（你不必需的）他们劝你也买，你会怎么办 ? (3)班上“人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋友过生日时互送礼物，你不堪重负。你会…… （2006无锡中考）据一项在无锡